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诗歌抒情手法 这首诗歌运用了何种抒情方式？ “汝果要学诗 先懂诗家语” 间接抒情 直接抒情 抒情方式 （05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题： 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 （2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（4分） 借我慧眼 读懂试卷语 见《一轮复习》P166 第7题 答题要点： （1）该诗采用了……抒情方式 （2）作者通过写……内容，营造了……氛围，抒发了……感情 （3）起到了……效果或有……好处 条理清晰 表述严密 （１）这首诗运用了借景抒情的写作手法。 （２）四句诗一句一景，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤之情。 （３）本诗句句是景，但句句含情，具有良好的艺术效果。 　　明人陈继儒在《唐诗三集合编》中评此诗：“四句说尽荒凉，却不露乱离事，妙。”       提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？ 提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 本诗的景物描写与作者情感是否协调 万变不离其宗 　　　直接抒情也叫直抒胸臆，是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。先秦诗歌和后来的乐府民歌直抒胸臆的较多。 抒情手法 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 《离骚》 “知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？” 　　　《王风·黍离》  “上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。” 《乐府诗集·鼓吹曲辞》 优点：感情直白显露，让人一目了然， 感染力强 。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 问：最后两句采用的是___________的抒情方式，既表现了作者_________的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的____________的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_______的修辞方法。 答案：直抒胸臆；忠君报国和建功立业；举国上下尚武好战的、一往无前、战无不胜；借代。 抒情手法 一、直接抒情（直抒胸臆） 二、间接抒情 诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。 作用：可以使感情的抒发更加委婉、含蓄，耐人寻味。 叙事抒情 借事抒情 即事感怀 间接抒情 托物言志　借物抒情 托物喻理 用典抒情 咏史抒怀 咏史言志 借古讽今 历史上的人、事、物 以景衬情 寓情于景/情景交融 以景结情 借景抒情 景 事 物 二、间接抒情 间接抒情: 1.寓情于景(或物) 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 写景之中包含着对春雨的喜悦之情 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”,分不清哪是“景”，哪是“情”。 整首诗寓情于景，全诗都是写诗人行经宜阳时亲眼所见的暮春景色，是安史之乱后荒寂的景色。在景物描写中， 渗染着诗人感伤，哀愁的心情。 寓情于景（情景交融） 以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性，如： “故乡明月” “乡思情” “松风山月” “隐逸情” “寒林残月” “诗人的忧愁” “中秋圆月” “相思情苦” “长亭折柳” “惜别情” “空城落花” “对国势衰危的哀叹” “风雨落花，双燕孤飞” “闺怨情” “江湖扁舟，月落乌啼” “诗人的羁旅之苦” “梦后酒醒，烟柳断肠” “悲欢离合情” “昔荣今非，几度夕阳红” “对世事沧桑的感叹” 托物喻理的“理”重在道理，通过对事物的描写来阐明客观存在的事理  3、托物喻理 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 诗人托物喻理，通