诗歌鉴赏之情感把握最终上课讲义.ppt

诗歌鉴赏之情感把握最终;答题存在的问题;2、不看问点乱回答;3、答案要点不全;4、缺少关键词;5、过分依赖选择题;1、答题思路不清;寻找一把钥匙 ——解读诗歌的情感;学习目标;诗歌思想内容类常见的设题方式：;熟技巧：;读标题析情感;寻抒情词句;1、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 2、寒蝉凄切，对长亭晚。（柳永《雨霖铃》） 3、昔我往矣，杨柳依依。（《诗经·小雅·采薇》） ;邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。; 鹧鸪天????????????????????? 辛弃疾 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。【注释】本词写于作者晚年闲居农村时所作。;答题步骤： ; 全诗抒发诗人宦游异地的孤寂落寞的心境和思乡之情。 首联一“独”字，就点明了作者此时孤寂之情；颔联和颈联融情于景，通过描写眼前所见初春的美景来反衬愁对春晴的孤寂心情和对故园的思念之情；结句则是直抒胸臆，表达对故园的浓浓思念．;强化训练;春???? 生 白居易 春生何处暗周游？海角天涯遍始休。 先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。 若到故园应觅我，为传沦落在江州。 问：本诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。 ; 课堂小结 鉴赏诗歌情感流程：;开启成功之门，钥匙有三。 其一：勤奋的精神；其二：科学的方法； 其三：良好的心态。 ;;感谢莅临指导;关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声①，云深无雁影②。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]①寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。②雁：古人认为雁能传书。 简要分析作者在这首词中所表现的心情。 ;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢