学困生基本情况表
学科: 英语 教师:张小伟
姓名 郭家营 性别 女 班级 三. 1
家庭住址 克勒沟 8 组
现在 学习成绩相对比较落后,对学习的兴趣很低。
学习
状况
学困 平时上课注意力不太集中,不爱动脑子,思维不太灵活。
原因 学习上缺乏自信心。
分析
课后多与其交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,
经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于
做好后进生的转化工作。
提高
开展互帮互学的活动,尽量给中、差生创设一个好的学习
主要
环境,充分发挥课后“小老师”的作用。
方面
对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其
及
他
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