教科版小学科学三年级下册第二单元动物的一生研讨与拓展试题(含答案).docxVIP

第二单元动物的一生研讨与拓展 第一课迎接蚕宝宝的到来 1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？ 刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过 1~2 天变成淡红色或者浅褐 色，再经过 3~4 天变成灰绿色或者紫黑色。 蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。 2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？ 蚕的一生经历蚕卵 -- 幼虫-- 蚕蛹-- 蚕蛾四个阶段， 我们应注意观察不同 阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图 等多种方法记录下来。 我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确 定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。 拓展： 观察记录蚕卵的变化 日期 气温 （℃） 蚕卵的变化 我的发现 3月7日 20 蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒 ,长约 1 毫米，宽不足 1 毫米。 刚孵出的蚕宝宝黑黑的， 极细小，且多细毛。 蚁 蚕长约 2~3 毫米，体宽 约 0.5 毫米，样子看起来 像蚂蚁。 3月 16 日 25 从卵壳外隐约看见里面有黑色的环 状物在蠕动，小蚕破壳而出。 3月 17 日 25 卵壳变成灰白色。 第二课其他动物的卵 1、鸡蛋各部分分别有什么作用？ 卵壳：具有与外界进行气体交换、 防止水分蒸发的作用， 是外层的保护结构； 卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用； 卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质； 卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。 气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔， 外面的空气能够通过小孔进入气 室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。同时，在 外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内 液体体积增大时，卵壳就不波胀破。 2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？ 小鸡由胚盘发育而来， 是卵黄表面中央一盘状小白点， 是胚胎发育的部 分。 胚盘是由受精卵分裂发育而来， 未受精的卵的胚盘色浅而小； 已受精的卵的 胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。 拓展： 坚持观察并及时记录蚕的生长变化。 我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动， 这样的观察要持续到整 个单元教学活动结束。 要记得收集蚕生长变化的完整信息， 养成坚持长期观 察记录的意识和习惯。 可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象， 记录它的生长变化情况。 将 一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变 化。 第三课蚕长大了 1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？ 身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛 变的光滑等。 2、蚕用身体的哪些部分感知周围的环境 蚕宝宝头上虽然有六个单眼， 但是视力非常不好， 只能大概感受亮和暗， 看不清具体东西， 所以大部分情况下， 蚕是靠嗅觉和味觉器官来寻找和辨认 食物的。 3、蚕的幼虫在生长过程中需要什么？ 蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。 拓展： 脱皮：蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增长而增长， 所以当它的身体增长到 一定程度时 ，蚕就会换下较小的旧皮。蚕从蚁蚕到结茧前会蜕 4 次皮。 眠：蚕在蜕皮前，不吃也不动，好像睡着了一样 , 称作“眠”。眠期长 短不一，从数小时到一天。 第四课蚕变了新模样 1、蚕蛹和蚕的幼虫有哪些相同和不同 相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节。 不同点：与蚕的幼虫相比，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，体 节减少了，腹足消失了，但气门还在，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了 触角。 2、蚕蛹还会变化吗？它可能变成什么样子？ 蚕蛹出现了翅的雏形，推测下阶段可能会长出翅膀，变成蚕蛾。 3、蚕茧对蚕起什么作用？ 因为蛹不会动，没反抗能力，如果没把自己包住，会被鸟之类的东西吃掉， 或者被雨淋死。把自己包住是为了保护自己。 拓展： 还有哪些动物一生也会经历蛹的阶段 蚕是一种昆虫，像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有很多。比如蝴蝶、 蜜蜂、蝇、蚊等动物的一生会经历蛹的阶段 第五课茧中钻出了蚕蛾 1、 哪些动物形态与蚕相似？它们有什么共同特征？ 昆虫 蚂蚁 蚕蛾 蜻蜓 相同 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 不同 外形差异很大 结论 蚕蛾也具有昆虫的特征，蚕蛾也是昆虫 2、 蚕蛾的哪些行为和繁殖后代有关？ 交配和产卵都是动物的繁殖行为。 蛾羽化不久就会交尾，一般交尾 3-4 小时后， 蚕蛾交配后，雄蛾不久就死了，雌蛾则继续繁衍下 一代的任务——产卵。雌蛾产卵时是不休息的，蚕的繁殖能力很强，一两天 下来可以产到五百个左右的卵， 产完卵后的雌蛾虽然有嘴巴， 却不再吃任何 东西，不久就会死亡。待死蛾干枯后，轻压