孝感市六年级下学期语文期中测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 孝感市六年级下学期语文期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础积累与运用（28分） (共5题；共25分) 1. （3分） 抄写词语 祠者????????????? 卮酒????????????? 饮酒 2. （6分） 填上合适的词语。 一________高山? 一________深涧?? 一________野果? 一________泉水?? 一________血泡? 一________巨响 3. （4分） 根据课文内容，判断下列说法的对错。 （1） “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这个句子中的破折号表示话题的转换。 （2） “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”“满”等字，表达的效果会更好。 （3） “推敲”一词的来历和“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句唐诗有关。 （4） “临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。 （5） “小立池塘侧，荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。 4. （3分） (2018四下·光明期末) 判断下列说法是否正确。 （1） 《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水风光的诗。 （2） “无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。 （3） “鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。 （4） “桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。 （5） 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 5. （9分） 将下列陈述句改成反问句 ①多得些知识不是坏事。 ②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。 二、 积累（20分） (共3题；共13分) 6. （4分） 写出近义词 充饥—________ ???争论—________ ???服气—________ 7. （4分） 判断下面的说法是否正确。 “万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。 8. （5.0分） 把下列句子补充完整 （1） 一鼓作气， FORMTEXT 1， FORMTEXT 2。（《左传》） （2） 种树者必 FORMTEXT 1，种德者必 FORMTEXT 2。（《传习录》） （3） 爆竹声中一岁除， FORMTEXT 1。（《元日》） （4） 甘瓜苦蒂，天下物 FORMTEXT 1。（《墨子》） （5） 操千曲而后 FORMTEXT 1， FORMTEXT 2。（《文心雕龙》） 三、 阅读（31分） (共2题；共31分) 9. （6分） 《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是________。这本书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：________。 10. （25.0分） 阅读下文，回答问题 难忘的八个字 随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。 同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故—— 我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。 我等待着……然后，伦纳德老师说了