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2 组实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚
2019-2020
年中考化学试题分类汇编
实验探究题(带答案)
1. (益阳)某同学发现,上个月做实验用的 NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否
变质,同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想( 1):该溶液没有变质,为 NaOH溶液。
猜想( 2):该溶液全部变质,为 Na2CO3 溶液。
猜想( 3):该溶液部分变质,为 NaOH和 Na2CO3 的混合溶液。
【查阅资料】 Na2CO3 溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作
可能出现的现象与结论
同学评价
第 1 组
若溶液变红, 则猜想( 2) 第 2 组同学认为:此方
不成立 案结论不正确,理由
是: ▲ 。
若产生白色沉淀, 反应方
第 3 组同学认为:此方案
第 2 组
程式是: ▲
,则猜
还不能确定猜想( 2)还
想( 1)不成立。
是猜想(3)成立。
第一步
第二步
第 1 组同学认为:不需
过滤也能达到实验目
若滤液不变红,则猜想
第 3 组
的,更简单的操作方法
( 2)成立;若滤液变红,
是:▲
则猜想( 3)成立。
【结论与反思】 NaOH溶液易与空气中 CO2反应而变质,所以要密封保存。
【拓展延伸 】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入
一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。
一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是
▲ 。
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是
结论不正确的理由:碳酸钠溶液呈碱性(或其他合理答案)
产生沉淀的方程式: Na2CO3+ CaCl2=== 2NaCl+ CaCO3↓(未配平不给分)
▲ 。
更简单的操作方法:第
酞溶液(或其他合理答案)
甲装置中可能发生反应的方程式: CO2 + 2NaOH=== Na 2CO3+ H2O (或其他合理答案)
乙装置中可能放入的固体: Zn ( 或其他合理答案 )
(资阳)实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展
探究。
【提出问题】 这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液 ?
实 验 操 作
取少量无色溶液于试管中,向其中滴加稀盐酸
【猜想与假设】 经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐
溶液的柜子里。由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、
硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】 为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
( 1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是 ____溶液。
( 2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是 ____。
【设计实验】 为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。
实 验 操 作 实 验 现 象
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加 BaCl2
产生白色沉淀。
溶液。
产生大量气泡,沉淀消失。
②静置后,倾去上层清液, 向沉淀中滴加稀盐酸。
【实验结论】
3)该瓶无色溶液的溶质是 ____。生成白色沉淀的化学方程式是 ____ 。【实验反思】
4)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实 验 操 作 实 验 现 象
【理论分析】 ( 1)氯化钠(或 NaCl);( 2)碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠的原
子个数为 1,而标签中为 2;(或碳酸氢根和硝酸根化合价为- 1 价,而标签中显示推断酸
根为- 2 价)
【实验结论】 ( 3)碳酸钠(或 Na2CO3); Na2CO3+ BaCl2= BaCO3↓+ 2NaCl;
【 实 验 反
实 验 现 象
思】 ( 4)
有大量气泡产生
(宜宾) Mg 与
NH4Cl 溶液反应,除生成一种盐外, 还有气泡产生。 为确定气体的成分, 进行下列实验探究:
【假设与猜想】气体可能是 HCl, NH3, H2 中的一种或几种。
【查阅资料】
① NH3+ HCl = NH4Cl ② NH3+ H2SO4
(NH4)2SO4
【实验探究】
( 1)为确定是否含有 HCl,将气体通入酸化的
无沉淀产生,则该气体中无 HCl。
溶液中,
( 2)为了探究其他气体是否存在,又设计了如下实验装置:
① A 中观察到 ,证明有 NH3;
B 中玻璃管内观察到 _________ _________ 证明有 H2;③浓硫酸的作用是 _________ _________ 。
【 实 验 结 论 】 Mg 与 NH4Cl 溶 液 反 应 生 成 盐 , NH3 和
H2
。 写 出 化 学 方 程
式
。
【实验反思】综合以上信息和实验结论,有同学认为
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