冀教版小学三年级上册信息技术教案三篇.docVIP

冀教版小学三年级上册信息技术教案三篇 【导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。无忧考网准备了以下内容，供大家参考!《整理英语句子》 　　教学目标：本课是在学习了几课“画图”的基础上，第二次接触“记事本”这个软件。第一课活动是通过敲敲打打，初步感受键盘使用。而本课活动则是有目的地在记事本中整理英语句子，使学生进一步熟悉键盘使用，掌握英文输入法，同时也对“记事本”软件进一步认识。 　　教学重点：本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。为此本课安排了三个小活动：一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母；二是输入26个大写英文字母；三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。 　　教学课时：1课时 　　教学过程：1．输入英文字母 　　教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。学生可以按照该图输入大写字母，也可以按照自己的记忆来输入。字母之间有无空格都是正确的。 　　课本中为学生提供的指法图，教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法，但要告诉学生按照此指法输入，打字速度会提高很快。学生可自由练习键盘输入。 　　按Caps Lock键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是大写英文字母；按住Shift键时输入字母，输入的也是大写。 　　2．整理英语句子 　　键盘上数字或标点符号键有上下标，即一键上有上下两个字符。在通常情况下，输入的是下标字符，按Shift 数字或标点符号，输入的是键盘上标的字符。 　　长时间按住Back Space键，可以快速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住Delete键，可以快速方便地删除光标后的多个字符。 　　3．计算机使用卫生常识 　　在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。本课 “链接”是“使用计算机的卫生常识” ，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也能尽量减少计算机对人们的危害。教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识。《漂亮的剪贴画》 　【教学目标】 　　一、认知目标 　　1．掌握图形剪贴、复制的技巧。 　　2．掌握“编辑”菜单中的“复制（C）”、“粘贴（P）”命令，“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法。 　　二、技能目标 　　学会灵活使用剪贴、复制的命令。 　　三、情感目标 　　1．培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 　　2．培养学生自主学习、互相协作、帮助的能力。 　　3．发展学生的创新思维。 　　4．提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。 　　【教学重点、难点】 　　重点：掌握图形剪贴、复制的方法。 　　难点：将这些技能灵活运用到实践中去。 　　【教学过程】 　　一、谈话导入，实践操作 　　师：同学们，今天老师给大家带了几块美丽的花布。看，漂亮吗？（展示几块花布） 　　生：真漂亮。 　　师：老师也给你们准备了材料纸，我们一起动手来拼贴漂亮的花布。 　　师：看到老师给你们准备的材料纸，有什么疑问吗？ 　　生1：为什么纸上只有一个熊猫图案啊？ 　　生2：花布上有四个熊猫，只有一个熊猫，怎么拼贴完整的花布图案呢？ 　　师：相邻的同学之间互相讨论一下，然后再动手。我们来比一比，看谁的动手能力！（生动手操作，拼贴花布图案。将材料纸对折再对折，剪下，就可以得到四个熊猫，即可拼贴花布图案。） 　　师：同学的动手都不错，拼出的花布都很漂亮。那么，让我们一起到“画图”程序里去画一块花布吧！ 　　二、讨论交流，自主学习 　　师：课前同学们已经预习了书上的课文，那么你准备怎么来画这块花布呢？相邻的同学互相讨论，讨论的过程中也可以动手画一画，试一试。（生讨论，并尝试画熊猫图案的花布。） 　　师：老师学习过一种快速绘制花布的方法，你想知道吗？ 　　生：想。 　　师：想知道的同学可要看好了哦！（师演示讲解花布的画法） 　　（1）画出花布的第一个熊猫。 　　（2）单击工具箱中的“选定”工具，选择“选定”工具，出现“按不透明”和“按透明”两种方式，一般我们选择“按透明方式”。　　（3）从熊猫的左上方向右下方拖动形成虚线方框，将熊猫全部选定。 　　（4）单击“编辑”菜单中的“复制”命令。 　　（5）单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。 　　（6）单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令，弹出对话框，选择“按一定角度旋转”“90”度命令，单击“确定”按钮。 　　（7）将旋转得到的熊猫移动到适当的位置，单击方框外的任一区域。 　　师：老师只画了花布的半个部分，用的方法和书上的是一样的。你