心得体会：教学督导的“有为”与“有位”的思考(最新).docx

心得体会：教学督导的“有为”与“有位”的思考（最新） 高职院校的教学督导工作，本质上与普通高校的教学督导工作相通，但由于高职 教学的特殊性，就业导向、知技并重、工学结合、生产实习等，育人的协同性与教学 的开放性较为突出，教学督导工作的内涵不仅丰富， 其外延性也较大，与普通高校的 教学督导工作有许多不同。 高职教学督导如何做好，工作定位、方法路径、体制机制 等十分重要。 教学督导的宗旨是服务 顾名思义，教学督导就是教学的监督与指导。 受这种认知的影响，在高职院校中 教学督导员常常被等同于“教学警察”。其实，教学督导工作并非这么简单，归根到 底，教学督导工作的宗旨是服务，其内涵是服务学校的发展、服