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心得体会：统编教材初体验 学期伊始，伴随着一年级学生天真烂漫的笑容， 统编语文教材也如期而至。我在 实施统编语文教材的过程中，发现了其中的几个特点。 学生天性的科学发掘。翻阅统编语文教材一年级上册的课文目录， 发现课文的内 容发生了很大变化。起步阶段的统编语文教材，尊重学生的年龄特点和身心发展规律， 保护学生天性。学生对语言学习有着天然的热爱，对周围世界充满了好奇，听故事、 讲故事、看图说话等学前阶段的重要语言活动形式， 在一年级得以延续，借助学生的 口语优势实现向书面语言的过渡。统编语文教材保护了学生探索世界的兴趣和好奇 心，采用游戏、活动等形式引导学生学习新知， 让学生在喜闻乐见的游戏活动