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- 2020-11-27 发布于天津
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学案设计平行四边形的性质宝丰中学创设情境导入新课观察生活中的图形找出四边形做一做用两个全等三角形的纸片可以拼出四边形吗如果可以的话能拼出几个想一想你能说出拼出四边形的名称吗从游戏中学数学图中有几个平行四边形以三点为平行四边形的三个顶点画平行四边形共可以画出几个数学思考在小学你学习了什么样四边形请说出名称你知道什么叫平行四边形吗它有哪些性质呢合作探究学习新知平行四边形的定义和表示方法定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形表示方法平行四边形记为口读作平行四边形四边形中不相邻即相对的边叫对边相对的
学案设计 18.1.平行四边形的性质
宝丰中学
创设情境，导入新课
(1
(1)
观察生活中的图形，找出四边形
做一做：用两个全等三角形的纸片可以拼出四边形吗？如果可以的话，能拼出几
个？
想一想：你能说出拼出四边形的名称吗
从游戏中学数学:
①图中有几个平行四边形?
②以B、D E三点为平行四边形的三个顶点画平
行四边形，共可以画出几个?
(4)数学思考
在小学，你学习了什么样四边形 ？请说出名称。
你知道什么叫平行四边形吗？它有哪些性质呢?
、合作探究，学习新知
D平行四边形的定义和表示方法
D
定义1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
表示方法：平行四边形ABCD记为
“口 AB
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