宜宾市六年级下学期语文期中质量监测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 宜宾市六年级下学期语文期中质量监测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共8题；共43分) 1. （4分） 看拼音，写词语。 xuě? huā zuǒ? yóu qiū? tiān qínɡ? tiān ________ ________ ________ ________ hónɡ? huā shēnɡ? dònɡ ɡè? zhǒnɡ? ɡè? yànɡ ________ ________ ________ 2. （4分） 按拼音写汉字 miǎn tiǎn zāo gāo zì háo ________ ________ ________ 3. （2分） 小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上头。“蜻ting”的“ting”的第8笔比第10笔（ ） A . 长???? B . 短???? 4. （5分） 判断正误： （1） 《独坐敬亭山》这首诗表现的是李白在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉时孤单寂寞的心情。 （2） 诗的第一，二句用“鸟儿飞走，孤云远去”的反衬手法，抒发了诗人的孤独、寂寞的情感。 （3） 诗的第三，四句运用了拟人的手法，抒发了诗人对敬亭山的喜爱。 （4） 《独坐敬亭山》是一首写景诗。 5. （8分） 把下列词语补充完整 安然________恙????? 全力以________????? 轻而________举 九牛一________????? 冬________夏凉????? 见多________广 藕________丝连????? 参________不齐????? 孜孜不________ 漫________经心 6. （3分） 按要求改写句子。 ①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句） ②我珍藏着这个秘密。（改为反问句） 7. （5分） 修改病句 ①在春节联欢会上表演了精彩的节目。 ②经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。 ③通过老师的教育，使我改正了错误。 8. （12.0分） 按课文《悯农》内容默写 ①春种一粒粟，________ 。四海无闲田，________?。 二、 阅读天地 (共3题；共27分) 9. （4.0分） 课外阅读。 螳??? 螂（节选） 法布尔 螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。 平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。 （1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。 （2） 读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。 A . 强壮???? B . 锋利???? C . 坚硬???? D . 巨大???? （3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用横线在短文中画出来。 （4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 10. （10分） 读短文，完成练习。 放风筝 一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。 （1） 给“青”加偏旁，组成