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谈创造性思维教学课件共32张PPT; ;(l )答A。 因为A是惟一没有角的图形。;;;谈创造新思维 罗迦·费·因格 ;给重点字注音。
汲取( )
根深蒂固( )
孜孜不倦( )
锲而不舍( );
持之以恒：有恒心地坚持下去。
锲(qiè)而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。
轻而易举：形容事情容易做。
一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 ;整体感知;观点;分析结构;研读课文;１创造性思维有那些必要的要素？;发挥创造力的关键是什么？;;; 只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。
;
富有创造力的人 缺乏创造力的人
认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力
（自信） （不自信）
关注极其普通、甚至
一闪念的想法， 进行自我压制
并对它反复推敲，
逐渐充实。
;做一个富于创造性的人，关键在哪里？;事物的正确答案不止一个;提出论点
; 它的作用有：①提醒注意，引发思考，②突出某些内容，使文势有变化，起波澜；③在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。
;处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
——陶行知
;拓展训练;例:
生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。
生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。
生活是_________， ____________。
请仿照例句，再写两个。;问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？;根据释义写出词语 ?;我的创造力也不错！;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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