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2019—2020 学年度第一学期小学工作计划
一、指导思想
本年度, ** 小学将继续以十九大会议精神为指导,树立一切为了学生的发展的意识,培养良好的习惯,以《灌南县小学教育发展十一五规划》为依据,认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》,开展全民健身运动,提高师生身体素质。实施课程改革,推进素质教育,继续以提高教育教学质量为中心,全力推进新教育实验的开展,深入开展校本课程的研究,加强综合实践基地的建设,促进学校的内涵发展。
二、工作思路
围绕 咬定一个中心、树立一个理念、实施两项工程、打造三支队伍、做大教育
品牌,全面提高我镇的教学管理水平和教学质量,办人民满意的教育,为学生的幸福人生奠基。一个中心:全面提高教育教学质量;一个理念:一切为了学生的发展;两项工程:有效教学管理工程、课堂教学全优工程;三支队伍:教干、班主任、教师队伍。)
三、主要目标
1、提高教师的学历层次,全镇专科及以上学历比例达 70% ,英语专职教师数达
80%; 06 年后新分配的教师、 69 年 1 月 1 日后出生的教师,力争在 5 年内拿到本
科毕业文凭。
2、全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度,尹河小学、大桥小学、
吴圩小学、硕湖小学、乔庄小学、镇南小学达到 市管理规范示范校 标准。
3、镇中小学进一步优化 悯农 实践基地,推进社会主义新农村的建设,放大 新
教育实验学校 的品牌效应;
4、加强薄弱学校的改造,继续对吴圩小学实行支教,实现城乡教育的同步发展。
5、镇中小学创建市 优秀教科室 。
6、镇中小学加大薄弱学科的整改力度,在城区教学工作评比中力争好的位次。
7、 20** - 20** 学年度,要消灭不合格课。
8、推行 先学后教,合作探究,当堂达标 模式。充分利用现代化教学手段,扩大课堂容量,全力保证 100%的学生掌握 80%以上的课堂教学内容, 80%的学生掌握 100%的课堂教学内容,将德育美育贯穿课堂全过程。
四、工作要点
(一)、提高师德修养
认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,提高教师教书育人的职业荣誉感。落实四条禁令 ,规范教师行为,树立良好的师表形象。加强社会主义荣辱观教育,树立正确的价值观、人生观、世界观。把师德建设与教师奖惩、职务晋升挂钩,严格实行师德考核的一票否决。
(二)、确立一个意识
树立健康第一的生命观,确立一切为了学生的发展的意识。积极开展阳光体育运动,树立 健康第一 的生命观,每天的大课间活动制定切实可行的计划,纳入日常管理项目,做到有布置,有检查,有总结,有整改,不走过场,抓细抓实,深入开展 四个一 活动,丰富学生的学习生活,让学生每天锻炼一小时,切实提高身体素质和综合素质,促进学校的健康发展。
(三)、实施两项工程
1、全力打造 课堂教学全优工程
( 1) 、实行三级三次集体备课,优化课堂教学环节,以过程的优化求取 课堂全
优 。
①优化集体备课。集体备课,重在首备。教师个人首备,要自己认真研读教材,
有选择的参考相关资料,独立设计教案,杜绝照抄别人教案的现象发生。备课要
由重备 教 转变到重备 学 ,备学生、备学情、备学法。力争做到目标有效、环节
有效、活动有效、指导有效、训练有效,坚决避免集体备课流于形式。
②优化课堂教学。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师
进课堂要精神饱满,将微笑带进课堂。教学做到 三要 :目标要明确,容量要充足,
重点要突出; 三互 :师生互动,三维(知识与技能、过程与方法、情感态度与价
值观)互举,(课堂)内外互延;确保学生实现 三有 :课课有得、课课有思、课
课有悟。课堂教学评价坚持同样内容比效率,同样效率比效果,同样效果比效益。
凡公开课或随堂课被听课者一致认为是不合格的,必须限其改进,一周后重上汇
报课。
③优化作业的布置与批改。作业布置数量要精、质量要高,要留给学生自由思维
的空间和补习弱科的有效时间,努力做到 三布置三不布置 和 五必 :布置启发性、
思考性作业,不布置死记硬背机械训练作业;布置可选择性、有层次性作业,不
布置重复性作业;布置课外研究性作业,不布置繁难偏旧作业。 五必 ,即有发必
收、有收必改、有错必纠、有练必评、布置学生的作业自己必先做。课堂作业一
定要在课内完成,不得挤占学生课间活动时间,严禁拖堂,课间 10 分钟要让所有
学生到室外进行有氧运动,不允许留在室内。
④优化检测和辅导。课堂跟踪、当日练习、每周检测、单元过关,要严格把关,把重点落在掌握学情、把握教情、发现问题、解决问题四个环节上。辅导要重点抓优秀生的培养和学困生的转化。通过灵活多变的方式方法,使不同层次学生的知识和能力水平不断提高。不允许超课时上课,严格控制作业量。
2)、推行 先学后教,合作探究,当堂达标模式,以教
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