宜昌市六年级下册语文期末测试卷（二）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 宜昌市六年级下册语文期末测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共9题；共100分) 1. （4分） (2019五下·龙华期末) 辨字填空。 ________入（陷 馅 焰）??? ________不是（陪 赔 培） 2. （5分） 比一比，再组词。 萦________ ?????哲________ ?????俊________ ??????瓷________ ?????措________ 莹________ ?????誓________ ?????骏________ ??????姿________ ?????惜________ 3. （7.0分） 我会填。 《回乡偶书》 贺知章 少小________?，乡音无改________?衰。 ________?相见不相识，笑问________?从何处来。 4. （9分） 根据意思写词语。 ①坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。________ ②比喻很快就消失的事物。________ ③形容东西突然丢失。________ 5. （8分） 把句子换一种说法。 ①一群羊在山坡上吃草。 ②一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 6. （5分） (2017五上·增城期中) 爸爸一直有抽烟的习惯，晚上睡觉经常咳嗽，妈妈让你劝爸爸戒烟，你该说些什么话让爸爸戒烟？ 7. （19.0分） 我爱阅读，还会做后面的练习呢！ 陈毅 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”// （1） 短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。 第一段：________。 第二段：________。 （2） 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点。 （3） “学问学问，多学多问”中的“学问”指________，“多学多问”的好处是________。 （4） “秘诀”的意思是？在文中找出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。 8. （13.0分） 阅读短文，回答问题。 童年游戏 推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。 记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。 一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛，四百米跑，绕砖跑等等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才串联起来的。结果，我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了…… 后来渐渐长大了，这种游戏便没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了。 （1） 本文表达了作者怎样的思想感情？ （2） “这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么？请用文中用“（ ）”画出来。 （3） 用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。 9. （30分） 童年像阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。你的童年一定充满了无限乐趣。那么，