2019年初中七年级的的数学上册的1.1生活中的立体图形同步重点学习的练习2北师大版本.doc

2019-2020 年七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形同步练习 2 北师 大版 ◆基础训练 一、选择题 1．围成圆柱的面有（ ）． A ． 1 个 B ． 2 个 C ．3 个 D ．多于 3 个 2．用右图的图形绕轴旋转一周，可得（ ）图形． A B C D 3．下列立体图形中，不属于多面体的是（ ）． A ．正方体 B ．三棱柱 C ．长方体 D ．圆锥体 二、填空题 4．飞机表演“飞机拉线”，我们用数学知识可解释为点动成线，用数学知识解释下列现象： 1）一只小蚂蚁行走留下的路线可解释为_________． 2）自行车辐条运动形成的图形可解释为_________． 3）一个圆沿着它的一条直径旋转形成图形可解释为________． 5．圆锥可以看成是一个 _______ 绕它的一条 _______ 旋转一周而得的； ? 圆柱可以看作是由 ________绕 ________旋转一周所得到的； 球可以看作是由 ________?绕它的 __________旋转 一周而得到的． 三、解答题 6．如图是一个正六棱柱，它的底面边长是 3cm，高是 6cm． （ 1）这个棱柱共有多少个面？它的侧面积是多少？ 2）这个棱柱共有多少条棱？所有的棱长的和是多少？ 3）这个棱柱共有多少个顶点？ 4）通过观察，试用含 n 的式子表示 n 棱柱的面数与棱的条数． 7．请用几何图形（一个三角形，两条平行线，一个半圆）作为构件， ?尽可能构思一个独特且 具有意义的图形（如图），并写上一两句贴切、诙谐的解说词（至少两幅）． ◆能力提高 一、填空题 8．教师节那天，小明为老师制作了一个形如正方体的小礼物，棱长 4 厘米．他买的包装纸至 少 _______平方厘米． 9．如图是标有 1， 2， 3，4， 5， 6 六个数字的一个正方体的三种不同摆法， ?下面三种不同摆 法朝左的一面的数字之和是 ________． ◆拓展训练 10．将自然数 1～ 5 填入下图中各圆内， ?使正方体六个面上四个自然数的和都是 18． 答案 1． C 2 ． D 3 ． D 4 ．（ 1）点动成线 （ 2）线动成面 （ 3）面动成体 5．直角三角形，直角形，矩形，矩形的一边，半圆，一条直径 6．（ 1） 8 个， 108cm2 （ 2） 18 条， 72cm （ 3） 12 个顶点 （ 4）面数 n+2，棱数 3n． 7．略 8 ．96 9．由三个正方体中的已知数字可判断数字 1 与 4 相对， 2 与 6 相对， 3 与 5 相对， 故三个正方体朝左的一面数字和为 5+1+4=10 10．