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小学数学课堂教学精品资料设计
小学数学课堂教学精品资料设计
第六单元达标测试
时间：90分钟满分：100分
题号
得分
一
二
三
四
五
六
七
总分
一、知识空格填一填。(每空2分，共24分）
1．用分数表示下面各图涂色部分。
(
(
)
)
(
(
)
)
(
(
)
)
(
(
)
)
2．在右图中，再涂（
）块，涂色部分就占这个图形的5
8
。
3．下面方格中，阴影部分可以用（
（
）
表示。
）
7
）个1，再填上（
9
）个1 就是1了。
9
4．里面有（
9
5．小红和爸爸、妈妈分吃巧克力，一块巧克力被平均分成了８份。
我吃了其中
的４份
我吃了其中的１份
我吃了其
中的２份
（ ）
（ ）
；小红吃这块巧克力的
（ ）
爸爸吃这块巧克力的
；妈妈吃这块巧克力的
（ ）
（ ）
（ ）
；剩下这块巧克力的
。
（ ）
（ ）
1
第1页
二、我法官对错判。（每小题1分，共5分）
1．把一个长方形分成4份，每份是长方形的1。
4
（
（
（
（
（
）
）
）
）
）
3
2．读作：三分之四。
4
3．因为5大于4，所以1 ＞。
1
5
4
1
1
4．5个比6个大。
6
5
5．里面有5个1。
5
8
8
三、精挑细选，正确选择。（每小题2分，共10分）
1．用7作分母，比6小的分数有（
7
）个。
A.3
B.4
C.5
D.6
2.王老师读一本故事书，第一天读了全书的1，第二天读了全书的2，还剩下
7
7
了全书的（
）没有读。
1
B.2
7
3
7
4
7
A.
C.
D.
7
3.把一块月饼平均分成4份，每一份是这块月饼的1，分子1表示（
4
）。
A.其中的1份
B.一块月饼
C.平均分成4份 D.其中的4份
4.图形
表示一盒巧克力的1
2
，下面的图形（
）可以表示一盒巧
克力。
A.
B.
C.
D.
3.把一张纸对折后再对折，然后沿折痕撕开，每张纸的面积这张纸总面积的（）。
1
A．1
4
B．1
2
C．1
6
D.
3
2
第2页
四、细心审题，认真计算（16分）
1．直接写出计算结果。（每小题1分，共8分）
1
4
7
9
3
4
4
9
8
9
1
6
4
9
2
6
1
6
3
6
3
8
＋
－
＝
＝
－
＋
＝
＝
＋
＝
1－
1
＝
1－3
5
＝
＋
4
5
＝
5
2．在○里填上“”“”或“＝”。(每小题2分，共8分)
8
9
4
9
1○3
5
3
8
○3
5
3
4
○○1
3
6 6
○
五、动手动脑，实践操作。（10分）
1
1.计算 ＋2
＝
4
4
先在下面画出自己的想法，
然后，在等号后面写出结果。
2.按要求涂色，并回答问题。
（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下
的涂成蓝色。
（2）黄色占整个图形的（
（
），红色部分占整个图形的
），蓝色部分占整个图形的（ ）。
3.彤彤有20块糖，拿出2
5
送给乐乐，送给乐乐多少块，请你画一画，写一写，
表示出自己的想法。
3
第3页
七、走进生活，解决问题。（35分）
1.一块月饼，小红吃了1，爸爸吃了2
，
8
8
一共吃了几分之几？（6分）
2.东东看一本故事书，第一天看了全书的1，剩下的第二天看完，第二天看了
8
这本书的几分之几?（6分）
1
，第二天完成了任务的2
7
3.老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的
，
7
两天共完成了这项任务的几分之几?（5分）
4.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的3，小淼吃掉了它的2
，谁吃得多?一共吃掉了
6 6
蛋糕的几分之几?（6分）
3
8
5
5.小明要打一份稿件,第一天完成了全部稿件的
他完成任务了吗?（6分）
,第二天完成了这份稿件的
,
8
6.下面长方形代表绳子剩下的部分，原来哪根绳子长一些？说说理由。（6分）
（1）第一根
（2）第二根
1
2
1
4
4
第4页
第六单元达标测试
一、1.4
8
或
1
2
4
6
或
2
3
3
6
或
1
2
4
5
或8
10
2．2
2
3.
或1
4
8
4．7
2
4
2
8
1
8
1
8
5．
8
二、1.×
三、1.C
2.×
2.D
3.×
4.×
5.∨
3.A
4.C
5.A
4
9
4
6
5
8
3
9
3
6
2
5
四、1.
1
1
2．＞
五、
＞
＝
＞
＞
1.
1
4
2
4
3
4
5
4
3
2.（1）略(2)
（3）
12
12
12
六、1.1 ＋=
23
8 88
答：一共吃了这块月饼的3。
8
5
第5页
2.1－1＝
7
8
8
答：第二天看了这本书的7。
8
1
7
23
3.
＋=
77
3
答：两天共完成了这项任务的。
7
3
＞2
6
4.
6
答：小鑫吃得多。
325
+=
666
答：一共吃掉了这块蛋糕的5。
6
35
5.
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