“美德少年”评选活动的实施方案.docxVIP

“美德少年”评选活动的实施方案 一、指导思想 以加强未成年人道德素质建设为重点， 深入开展“做一个有道德 的人”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未 成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为 长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新 一代合格接班人营造良好的社会风尚。 二、评选范围： 4-6 年级在校学生 三、推选标准 “美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会 主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱 观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》 ，热心公益、遵守公德、诚实 守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动， 在家中做文明尊老尽孝心的好孩子， 在学校做文明勤学送关心的好学 生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 “美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、 勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是： “尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。 “自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独 1 立自主，勇担责任，自强不息。 “诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。 “勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。 “热心公益”美德少年：热爱