氮肥的生产和使用完美版.docxVIP

氮肥的生产和使用 、学习目标 掌握氨及俊盐的性质和用途，了解液氨和氨水的区别； 知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项，认识到科学使用化肥的意义； 学习观察法、探究法、类比法等科学方法； 知道氮肥的应用对社会生产的作用和对自然环境的影响； 在实验探究活动中，享受发 现的快乐。 二、 学习重点及难点 学习重点：氨气和俊盐的性质； 学习难点：“喷泉”实验的原理，氨水的弱碱性。 三、 学习过程 ［复习］请大家回忆“雷雨发庄稼的有关化学方程式。 ［设问］你还知道哪些固氮的方法? ［读图］人类已知的三类基本固氮方式。 ［讨论］三种固氮方式的优缺点。强调人工固氮的重要意义。 ［化学史话］氮是农作物生长的必须元素， 大气中游离的氮不能被植物直接吸收， 通过生 物固氮和自然固氮获得的氮元素远远不能满足植物生长的需要。 为了提高农作物的产量， 科 学家们苦苦探索了几百年。 20世纪初，德国化学家哈伯首次用氢气和氮气合成了氨，奠定 了大规模工业合成化肥的基础。 从此，人类能为植物的生长提供足够的氮肥， 缓解了地球上 有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾，他也因此获得了 1918年化学诺贝尔奖。 ［知识链接］1.合成氨反应条件苛刻的原因； 2.哈伯的功与过。 ［归纳］一、工业合成氨 a 高压 — ［情景变换］氨合成在一定程度上解决了人类的吃饭问题。要让这种重要的气体 氮化合物更好地人类服务，它的性质如