文明之星推荐词.pptxVIP

开篇： 一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的 责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风 采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想 之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是拱中最耀眼的星光。 学习之星： 对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀， 却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。 他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会 当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！ 纪律之星： 严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀 揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围 的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量， 于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真 诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。 卫生之星： 他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他 们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以 身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧 的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！ 管理之星： 他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有 了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的 事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际 行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出 色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同 山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。 才艺之星： 他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声 歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报 上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢 着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。 读书之星：;“书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感， 在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书 架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行， 开阔视野，陶冶情操。 合作之星： 他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；他们，如同夏天 里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾；他们以集体为重，严以律己，宽以 待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付 出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人 最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我 们，他们就是北中的阳光天使。 探究之星： 攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索， 痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，“在雨季，一个象 波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中一滴有着不 同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”这就是科学探索，今日北中的探究之星就 是寻找那滴雨的人。期待着有一天，你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台！ 十大学星： 常言说，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可他们却，饱读诗书，笔耕 不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；他们，勤于思索，咬定青山， 把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。 2、文明之星（姚晔） 俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，总能不折不扣的 完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的 同学，彬彬有礼是师生对他的评价，孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之 星”众望所归，是大家学习之楷模。他就是来自八（2）班同学姚晔。 3、卫生之星（喻捷） 校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个 角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一片纸屑，有时来回看看门窗是 否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得 体……他就是来自八（2）班的班长喻捷。 6、学习之星（储招杨） “业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神在书海中穿梭。 他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培养了许多良好的学习习惯，始 终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地，英语从不及