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学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级:Middle 课时数:3
学员姓名: 科 目:数学 学科教师:
课 题 一轮01 数与式
教学目标
教学内容
【知识梳理】
(一)实数:
1、被除数和除数都是整数
1、整除必须满足的三个条件2、商是整数
3、没有余数
b b b
2 、在正整数范围内,如果数 能被数 整除,那么 就叫做 的倍数, 就叫做 的因数。一个正整数
a a a
的因数是有限的,其中最小的一个因数是1,最大的一个因数是它本身。
3、能被2 整除的数的特征:个位数字是0、2 、4 、6、8 的数都能被2 整除。
能被3 整除的数的特征:数字的各个位数之和是3 的倍数就能被3 整除。
能被5 整除的数的特征:个位数字是0 或5 的数都能被5 整除。
4 、能被2 整除的正整数为偶数,不能被2 整除的正整数为奇数。
5、一个正整数,如果只有1 和它本身两个因数,这样的数叫做素数(或质数);
一个正整数,如果除了1 和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
正整数按照含因数的个数分类,可以分为素数、合数和1 三类。
6、(1)每个合数都可以写成几个素数相乘的形式,其中每个素数都是这个合数的因数,叫做这个合数
的素因数。把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。
(2 )几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,称为这几个数的最大公因数。几
个数的最大公因数必须包含它们全部公有的素因数。
(3 )若两个数的公因数只有1,则称这两个数互素。
(4 )几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做它们的最小公倍数。
7、分数的基本性质:分数的分子和分母同乘以或除以一个不为零的数,所得的分数与原分数相等。即
- 1 -
a ak a n
(b 0, k 0, n 0)
b bk b n
正有理数
有理数 0 有限小数或无限循环小数
8、实数 负有理数
无理数正无理数无限不循环小数
负无理数
9、(1)如果一个数的平方等于 ,那么这个数叫做 的平方根。
a a
(2 )一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0 有一个平方根,就是它本身;负数没有平方根。
(3 )正数 的两个平方根可以用 表示,其中 表示 的正平方根,也叫做 的算术平方根;
a a a a a a
表示 的负平方根。
a
3
(4 )如果一个数的立方等于 ,那么这个数叫做 的立方根,也叫三次方根,记作 。
a
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