2019年2020年学年初中七年级的的生物上册的1.4.4软体动物测试卷试题新版本冀教版本.doc

2019年2020年学年初中七年级的的生物上册的1.4.4软体动物测试卷试题新版本冀教版本.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第四节 软体动物 一、基础检测 1、在什么环境中采不到河蚌( ) A.江河的水底 B .海洋的水底 C .池沼的水底 D .湖泊的水底 2.与河蚌的外壳形成有关的结构是( ) A.柔软的身体  B .体表  C  .外套膜  D  .斧足 3. 珍珠形成的原因是(  ) A.外套膜自然分泌珍珠质而形成 B.外套膜包被异物而形成 C.外套膜受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成 D.贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成 4. 河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( ) A.都有贝壳B .都有外套膜 C .都用腹足运动D .都用腕足捕食 5. 软体动物的主要特征:身体 ,表面有 ,大多具有 (或者具有被 包被的内壳) 二、课时达标 判断题 ( 对的打“√” ,错的打“×” ) 1)软体动物的身体表面有外套膜。() 2)软体动物对人类都是有利的。( ) ( 3)软体动物不一定都能产生珍珠。( ) 鲍鱼是营养丰富的海鲜 , 它的贝壳可以做中药。你推测 它应该属于 () A. 节肢动物 C. 软体动物 5.下列关于蜗牛的叙述不正确的是(  B. 鱼 D. 腔肠动物 ) A. 蜗牛生活于水中营底栖生活  B  .蜗牛对农业生产有害处 C. 蜗牛的腹足肌肉发达  D  .蜗牛的身体表面有一个贝壳 7.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中 , 错误的是 ( ) 。 很多种类的软体动物都可以食用 软体动物有水生的也有陆生的 软体动物的身体比较柔软 , 所以体外都有贝壳保护 软体动物大都生活在水中 三、能力提升 1. 下列动物中,属于软体动物的是( ) A B C D 下列均属于软体动物的是 ( ) ①海月水母 ②乌贼 ③涡虫 ④蚯蚓 ⑤缢蛏 ⑥虾 ⑦海蜇 ⑧蜗牛. A.①④⑦ B .②⑤⑧ C .③⑥⑦ D .②④⑥ 3.福寿螺是一种可食用的软体动物,人食用未煮熟的福寿螺可能感染寄生虫。 科学家研究福寿螺对水质的影响。 取 10 只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养, 分别对养殖福 寿螺第 1 天、 3 天、 5 天 和 7 天后的水体进行浊度、细菌总数等检测。用等量的清洁自来水作 为对照。做 3 组重复实验取平均值。实验结果如下图和表。 不同养殖天数下福寿螺对水体浊度的影响 养殖天 浊度 (FTU) 3.5 菌 3.0 数 数总 2.5 实验组 对照组 ( 2.0 (天) 107 1.5 1.0 1 10.81 0.58 0.5 CFU/L ) 0 3 5 7 3 15.54 0.31 1 对 5 23.12 1.04 养殖天数(天) 不同养殖天数下养殖福寿螺的水体中 细菌总数的变化 7 34.44 0.46 ( 1)福寿螺的食用部分主要是它的运动器官 [ ] 。 从食品安全的角度考虑,食用福寿螺应该 。 ① ② ③ 福寿螺 ( 2)上述实验中,研究的问题是: ?在这个对照实验中,实验组 是  。 ( 3)实验结果是:随着养殖天数增加,水体浊度  ,细菌总数  。 ( 4)实验结论是:  。 第四节 软体动物 一、基础训练 1.B 2.C 3.B 4.B 5. 柔软 外套膜 贝壳 外套膜 二、课时达标 1. (1)√( 2)×( 3)√ 2.C 3.A 4.D 三、能力提升 1.B 2.B 3. ( 1)③足 不安全 ( 2) 福寿螺对水质会有污染吗? 有福寿螺的水 ( 3)增高 增大 (4) 福寿螺对水质会产生污染

您可能关注的文档

文档评论(0)

zdq123456 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档