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小学数学课堂教学精品资料设计
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第六单元测试卷
一、填空。
1.用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺
成一片,这就是平面图形的(
)。
2.日常生活中常用的铺设地面的多边形有(
二、解方程。
)。(至少写出三种)
7x-20=8
x-5.7=2.15
6.7x-60.3=6.7
23x=14x +18
23.4+2x=56
4x-x=48.6
三、一个大厅长 24.8 米,宽 9.6 米,用每块 0.64 米 的方砖铺地,需要多少块这样的方砖?
2
四、下面地砖的形状有正方形的,也有长方形和正六边形的。它们都能既无空隙,又不重叠地
铺在一个平面上,正八边形地砖能不能这样铺呢?为什么?
五、解决问题。
1.红铅笔每支 0.39 元,蓝铅笔每支 0.37 元,两种铅笔共买了 16 支,花了 6.18 元。红、蓝铅笔
各买了几支?
第1页
2.三(1)班 30 人共向贫困地区捐款 205 元,每人捐了 5 元或 10 元,你知道捐 5 元和 10 元的同
学各有多少人吗?(用两种方法解答)
方法一:
方法二:
3.买故事书 30 本和童话书 24 本,共花了 304.8 元,每本故事书比每本童话书贵 0.44 元。故
事书和童话书的单价各是多少?(用方程解)
4.一队强盗一队狗,二队拼作一队走,数头一共三百六,数腿一共八百九,问有多少强盗多少狗。
5.张师傅要给学校送 36 盆花,每盆花的运费是 1.5 元。如果途中有损坏的,那么每损坏一盆不
但不给运费,还要赔偿 9 元,送完花张师傅得到运费 33 元,途中损坏了几盆花?
第2页
第六单元测试卷答案
一、1.密铺
2.(答案不唯一)正方形、长方形、正六边形
二、
三、24.8×9.6÷0.64=372(块)
答:需要 372 块这样的方砖。
四、不能。因为正八边形地砖不能在每一个拼接点上既无空隙,又不重叠地铺在一个平面上。
五、1.红铅笔:(6.18-0.37×16)÷(0.39-0.37)=13(支)
蓝铅笔:16-13=3(支)
答:红铅笔买了 13 支,蓝铅笔买了 3 支。
2.方法一:
捐 10 元的人数:(205-30×5)÷(10-5)=11(人)
捐 5 元的人数:30-11=19(人)
方法二:
解:设捐 5 元的同学有 x 人,则捐 10 元的同学有(30-x)人。
5x+10×(30-x)=205
5x+300-10x=205
300-5x=205
5x=95
x=19
30-x=30-19=11
答:捐 5 元的同学有 19 人,捐 10 元的同学有 11 人。
3.解:设童话书的单价是 x 元,则故事书的单价是(x+0.44)元。
(x+0.44)×30+24x=304.8
30x+13.2+24x=304.8
54x=291.6
x=5.4
x+0.44=5.4+0.44=5.84
答:故事书的单价是 5.84 元,童话书的单价是 5.4 元。
4.狗:(890-360×2)÷(4-2)=85(只)
强盗:360-85=275(人)
答:强盗有 275 人,狗有 85 只。
5.(1.5×36-33)÷(9+1.5)=2(盆)
答:途中损坏了 2 盆花。
第3页
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