延边朝鲜族自治州2020年六年级下学期语文开学考试B卷A卷.docVIP

延边朝鲜族自治州2020年六年级下学期语文开学考试B卷A卷.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 延边朝鲜族自治州2020年六年级下学期语文开学考试B卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、 基础运用 (共10题;共44分) 1. (4分) 把上下两行字组成词语写在横线里。 急??? 困???? 因??? 唱 为??? 歌??? 忙???? 难?? ________? ________? ________ ________ 2. (5分) 填空 ________的沟谷?? ________的雪峰? ________的峰顶 ________的台阶? ________的瀑布 3. (2分) 选字填空。 收??? 枚 ①秋天,南瓜丰________了。??? ② 他获得了一________奖章。 4. (1分) 与“积少成多”意思相近的成语________ 5. (2分) 某天,王老师在办公室接待一位学生家长。那位学生家长抱怨在家里不敢抽烟,并试探性地问在此能否抽烟,王老师委婉幽默地拒绝了,她说:“( )” A . 唉,你真是损人害己啊。???? B . 您看,这里写着‘禁止吸烟’。???? C . 先生,您的控制能力不太好啊。???? D . 先生,您就像在家里一样好了。???? 6. (8分) 依据意思写词语,再选择合适的词填空。 ①品德高尚,声望卓著。________ ②形容饶有兴味地谈论________ ③隐蔽、僻静的小路。________ ④水波忽明忽暗的样子。________ ⑤一个人做了诗或词,别的人相应作答。________ A带着满怀的好心情,踏一条________,独自去访问我的朋友。 B啊,老桥,你如一位________的老人,在这涧水上站了几百年了吧???? C喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们________的,是飞行中看到的好风景。 7. (5分) 把表现友谊的名句补充完整。 (1) 海内存知己,________。 (2) 久旱逢甘雨,________。 (3) 千里送鹅毛,________。 (4) ________,患难见真情。 (5) 路遥知马力,________。 8. (6分) 读读排排,看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的(把序号标在横线上)。 ________小蚂蚁用触角碰了碰,感觉拖不动。 ________一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。 ________不一会儿,一大群蚂蚁从洞里出来,向大青虫爬去。 ________小蚂蚁就向自己的洞里爬去。 ________这样,一大群蚂蚁对大青虫又是叮,又是咬,疼得大青虫满地打滚。 ________经过一番搏斗,蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。 9. (2分) “这件事他没有完全做错”和“这件事他完全没有做错”意思是相同的。 10. (9分) 填空????????? (1) 写出李白的作品名称,越多越好。 (2) 你知道下面的诗句分别描写了哪种植物,请填写。 ①野火烧不尽,春风吹又生。 FORMTEXT 1 ②遥知不是雪,为有暗香来。 FORMTEXT 2 ③愿君多采撷,此物最相思。 FORMTEXT 3 ④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 FORMTEXT 4 二、 阅读理解 (共2题;共31分) 11. (15分) 阅读下文,回答问题 他要感谢那只手 感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:我想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?” “这是您的手,老师。”孩子小声答道。 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中_____有物质上的给予,_____还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会,对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****1732 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档