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留守儿童包保责任人工作考核表 2011--2012学年度第二学期 教师：包保学生所属班级：包保学生数： 考核项目 权重分 得分 备注 1 班级及时制定学期〈〈留守学生关爱工作计划》，每位包保教师得 5分； 期末及时上交〈〈留守学生关爱工作计划》总结得 5分。 10 2 每学期初班级及时、准确、完整完成〈〈留守学生信息登记表》，每位包 保教师得5分。少一名学生记录此项不得分。 5 3 每学期初班级及时配齐〈〈留守学生成长记录袋》，每位包保教师得 5 分。少一份学生记录袋此项不得分。 5 4 班级〈〈留守学生信息登记表》信息记录变更及时、准确，每位包保教师 得2分；〈〈留守学生成长记录袋》内容每月充实一次，每次得 2分。不 及时变更、充实资料，不得分。 10 5 班级每月开一次留守学生主题班会， 每位包保教师得2分；出一期留守 学生主题黑板报得2分。 10 6 班级有2个以上的兴趣活动小组，并按计划正常开展活动的，每位包保 教师得5分。 5 7 “留守儿童之家”组织的集体性活动，班级有学生参加，每次每位包保 教师得2分。 10 — 8 包保教师每周至少与所包保的每个学生谈心一次， 得2分（少一人次扣 1分，扣完为止）；每月至少与所包保的每个学生家长联系一次，得 2 分（少一人次扣1分，扣完为止。通过学生座谈会了解）。 20 9 包保教师每学期至少对所包保的每个学生家访一次，得 10分（少一人 次扣1分，扣完为止、通过学生座谈会、看家访记录了解） 20 10 包保教师关爱留守学生， 事迹典型，受到省、市、县、镇、学校表彰的， 分别得5、4、3、2、1分。 5 11 包保教师因未尽到应尽的包保责任， 所包保的学生在思想、心理、学习、 生活及人身安全方面出现严重问题， 造成严重影响的，由领导组视具体 情况罚分。如涉及法律责任，则交上级主管部门论处。 领导组酌 情裁定  总得分:考核等级： 备注：考核等级为优（80以上）、良（70-80 ）、一般（60-70 ）、差（60以下） 留守儿童包保责任人工作考核表 2012--2013学年度第一学期 教师：包保学生所属班级：包保学生数： 考核项目 权重分 得分 备注 — 1 |无级及时制定学期〈〈留守学生关爱工作计划》，每位包保教师得 5 分；期末及时上交〈〈留守学生关爱工作计划》总结得 5分。 10 —1 2 1莓学期初班级及时、准确、完整完成〈〈留守学生信息登记表》，每 立包保教师得5分。少一名学生记录此项不得分。 5 —1 3 学期初班级及时配齐〈〈留守学生成长记录袋》，每位包保教师得 5分。少一份学生记录袋此项不得分。 5 =1 4 |无级〈〈留守学生信息登记表》信息记录变更及时、准确，每位包保 教师得2分；〈〈留守学生成长记录袋》内容每月充实一次，每次得 2分。不及时变更、充实资料，不得分。 10 5 |无级每月开一次留守学生主题班会， 每位包保教师得2分；出一期 碧守学生主题黑板报得 2分。 10 =i 6 |无级有2个以上的兴趣活动小组， 并按计划正常开展活动的， 每位 包保教师得5分。 5 —1 7 | “留守儿童之家”组织的集体性活动，班级有学生参加，每次每位 包保教师得2分。 10 —1 8 |包保教师每周至少与所包保的每个学生谈心一次， 得2分（少一人 欠扣1分，扣完为止）；每月至少与所包保的每个学生家长联系一 欠，得2分（少一人次扣1分，扣完为止。通过学生座谈会了解）。 20 —1 9 包保教师每学期至少对所包保的每个学生家访一次，得 10分（少 一人次扣1分，扣完为止、通过学生座谈会、看家访记录了解） 20 / 1 0 |包保教师关爱留守学生，事迹典型，受到省、市、县、镇、学校表 容的，分别得5、4、3、2、1分。 5  包保教师因未尽到应尽的包保责任，所包保的学生在思想、心理、 领导组 学习、生活及人身安全方面出现严重问题，造成严重影响的，由领 酌情裁 导组视具体情况罚分。如涉及法律责任，则交上级主管部门论处。 — 总得分:考核等级： 备注：考核等级为优(80以上)、良(70-80 )、一般(60-70 )、差(60以下)