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2019-2020学年五年级下学期语文期中考试试卷
一、基础运用(共48分)
1.读拼音,写词语。
cí xiáng
dù jì
duàn liàn
tè shū
shuǐ piáo
________
________
________
________
________
juàn liàn
chéng fá
xiōng táng
chàn dǒu
guǐ jì
________
________
________
________
________
2.把成语补充完整,再选择合适的成语填空。
(1)①________然________敬????? ②一针________ ________??? ③情________自________
④________有________思????? ⑤汗如________ ________??? ⑥一声________ ________
?
(2)上面词语中,形容十分恭敬的样子的是________。
(3)上面词语中,含比喻修辞的是________,我还能再仿写两个含有比喻修辞的四字词语________、________。
(4)听了抗疫英雄的事迹,我________地流下来眼泪。
3.按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
(2)花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
(3)老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。(修改病句)
(4)勤奋刻苦的王明同学,让我很佩服。(改为反问句)
4.积累运用
(1)上半学期,我们学习了几首描写儿童生活的古诗,《四时田园杂兴》(其三十一)中形象地描绘儿童学习种瓜的场景的诗句是:“________,________”;《村晚》中描写牧童放牛归来吹短笛的诗句是:“________,________”
(2)古往今来,人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄的豪言壮语:黄沙百战穿金甲,________;爱国是陆游的殷殷呼号:________,南望王师又一年;站在黄河岸边,王之涣发出了”羌笛何须怨杨柳,________”的感慨。
(3)《青山处处埋忠骨》中,你这样理解“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗:________。
(4)歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。比如:“外甥打灯笼——________”;“________——无(吴)用”。我还积累了一个歇后语________。
5.课文内容回放。
(1)临行________,意恐________。谁言________,________。
(2)________,初闻涕泪满衣裳。________,________。
6.写字。把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。
??? 磬 逛 澄 飕 黯 跄 擎 瞑 镌 矜
二、阅读天地(24分)
7.《青山处处埋忠骨》(节选)(课内阅读)
??? 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴(fù)朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
(1)画横线的句子是对毛主席的________和________描写,表现了他________心情。
(2)画“﹏﹏﹏”的句子中,“这种念头”指的是________。
(3)朗读毛主席说的话时,应该用(????? )的语气。
A.沉痛B.焦急C.悲愤
(4)联系课文,假如你是秘书,看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间,你会有怎样的心理活动呢?
8.伞的故事(课外阅读)
??? 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
??? 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
??? 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
??? 娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。”
??? 听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她
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