学校作文之学校自我评价报告怎么写.docx

学校自评汇报怎么写 【篇一：十星级学校创建自评汇报】 中安街道清溪小学争创星级学校 自 评 报 告 为全方面落实实施相关教育法律、法规、方针、政策，规范学校办学行为，清溪小学以星级学校创建为动力，以提升教育教学质量为宗旨，狠抓校园安全为，切实加强管理创新，加强师德师风建设，内强素质，外树形象。根据富教发[20XX]38号《相关开展星级学校创评活动实施方案》通知，结合星级学校验评标准相关要求。在学校领导小组组织下，将创评标准认真细化，结合学校工作，将责任落实到人。从成立领导小组、确定实施方案、开展创建宣传动员、进行资料搜集整理等开展了系列工作。经逐项实事求是进行自评，现就具体创建工作汇报以下： 一、学校基础情况： 清溪小学始建于1985年，经20XX年改扩建，现学校占地面积2840平方米；校舍建筑面积2900平方米。学校现有教学班级12个，有在校学生670人。全校有老师31人，其中男老师8人，女老师23人；小教高级26人，小教一级5人。 二、关键做法： （一）、坚持德育为首，全方面营造学生健康成长环境。 德育是素质教育关键组成部分，是为人一身奠基而学习成绩反应不了部分。我们坚持以德育创新为动力，以老师队伍建设为首，以养成教育为关键，加强班主任队伍建设为关键，以强化班级管 理为突破口，以活动展示为抓手共建德育网络。 1、以人为本，全方面提升老师队伍整体素质。一是以班子建设为关键，努力开创以德治校新路子。好教育，好学校，要靠好干部、好老师来发明。学校领导坚持“领导就是楷模”、“领导就是旗帜”这一观念。事事四处给教职员做楷模。保持良好干群关系，发挥实干工作作风。以身作则，从严治校，大兴三风：团结风:学校在师德师风建设活动中引导教职员“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”良好态势。民主风:充足发挥老师会职能，谋事求详，监督求广，评议求实。学校考评措施、重大决议、大笔开支、评优评选、职称评聘等热点疑点工作集体讨论，共同决议，做到阳光操作，民主公开，全体老师气顺、心齐、劲足，确保学校各项工作顺利进行。关心风:学校领导关心下属，立即了解老师疾苦，为她们排忧解难，深入特困老师家中、慰问生病手术中老师、帮助工作中需要处理问题，把温暖送到老师心坎上，激发了老师极大工作热情。 二是以制度建设为方法，努力构建师德教育新机制。在组织老师师德师风学习，学校宣传充足讨论，取得共识基础上，要求每一位老师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象，在家长面前树立“最可信赖人”形象，严格根据20XX年3月18日《富源县中小学幼稚园老师遵守职业道德规范誓词》要求，根据教育局“减负提质”文件中提出三个方面22个“严禁”要求进行自我约束，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整齐精神风貌。 在提升认识基础上，我们制订了《清溪小学师德师风建设实施方案》、《师德师风承诺书》、《清溪小学教育工作服务制度》。并统一自编学习材料，学习“最美乡村老师”事迹，建立评选奖励制度，提醒老师忌事忌语。靠正面教育，靠楷模引导，靠制度约束。一直使老师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。并以相关考评、奖惩制度为保障，增强老师师德意识和法制意识，自觉利用师德规范和法律知识约束修正本身教育行为。 2、加强养成教育，重视校园文化建设。 一是学校20XX年1月改扩建完成后，崭新校舍，学校发展迎来又一历史性时刻，以后怎样引领并拓展学校发展内涵摆在眼前，经学校班子认真研究，反复挖掘，最终形成了学校办学思想，紧紧围绕“一条根本，两个关键”(一条根本：创建以绿色、德育为特色校园文化示范校；两个关键：一是着眼于学生综合素养，提升教育教学质量；二是着眼于老师专业化发展，提升老师专业技能和人文素养)；以创建“规范+特色”学校，打造“合格+特点”老师；培养“全方面+专长”学生为办学目标；以“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”为校风；以“依法执教、以身立教、优质善教、因材施教” 为教风；以“气质高雅、学思结合、知行统一、全方面发展”为学风办学构想。 二是学校定时召开专题会议研究部署校园文化工作，精心部署校园及教室环境、文化走廊，操场铺设悬浮地板，美化更新了校园版面，为各班配置了班级文化模板，校园面貌焕然一新。创设一个“时 时受教育，四处受感染”德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 三是经过一系列珍惜环境、美化校园活动，进行“杜绝垃圾进校园”签字仪式、“向不文明行为离别”签字仪式、国旗下讲话、创建“文明班级”、进行班级展示栏评选等方法，培养了学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”良好习惯，使学校卫生面貌较以前有了质飞跃和改善。 3、抓组织引领，加强班主任队伍建设。班主任工作