小学双控工作制度.docx

v1.0可编辑可修改 v1.0可编辑可修改 1 1 小学双控工作制度 一加强组织领导，周密安排部署，明确工作内容、方法 和步骤，紧紧围绕遏制学校安全责任事故和重特大师生伤亡事 故，突出重点地区、重点环节和重点岗位， 抓住辨识管控重大 风险、排查治理重大隐患两个关键，推动各项标准、制度和措 施落实到位。 加强对学校管理人员、教职工、特殊岗位从业人员的 教育培训，使其熟悉掌握学校风险类别、危险源辨识和风险评 估办法、风险管控措施，以及隐患类别、隐患排查方法与治理 措施、应急救援与处置措施等，提升安全风险管控和隐患排查 治理能力。 充分利用集会、班会、学生会组织、校团委、电子屏、 黑板报等方式，大力宣传学校安全“双控”机制建设的重要意 义、重点任务、工作措施和具体要求。 加强对学校“双控”机制建设情况的督促检查，积极 协调和组织，帮助和指导学校开展安全风险分级管控和隐患排 查治理。 把“双控”机制工作情况纳入教职工个人考核内容， 加强检查指导、考核奖惩，对消极应付、工作落后的，要通报 批评、督促整改。