三年级下册语文第一次考试卷.docx

一、  看拼音，写词语。（10 分） ǒu  ěr  ch  èn sh  ān  w ēn nu  ǎn  y ùy  ùc  ōng c  ōng (  )  (  )  (  )  (  ) huóp  ō  z  àn  g ē  f  ǎng  f  ú  w  àn z  ǐqi  ān h óng (  )  (  )  (  )  (  ) 二、选字组词（ 6 分） 拂 佛  连  莲  访  仿 吹（ 仿（  ）（ ）（  ）脸 ）祖  （ ）子（（ ）着（  ）接 ）花  （ ）问（ ）佛  （ ） 照 采（ ） 三、选词填空。（只填序号）（6 分） ①苍翠欲滴 ②皓月当空 ③夕阳西下 ④悬崖峭壁 ⑤姹紫嫣红 ⑥崇山峻岭 1、请止步，在往前走，就是（ ），没路可走了。 2、花园里，盛开的鲜花（ ），真好看。 3、远看长城，它像一条长龙，在（ ）之间蜿蜒盘旋。 4、眼前的景象真美啊！你瞧，山中的松树，柏树（  ）。 5、清晨，我和爸爸妈妈一起爬峡山， ( ) 时返回。 6、八月十五，（ ），我们一家人坐在院子里吃月饼。 四、选择适合的量词填空。 （2 分） 一朵朵 一片片 一串串 一条条 春天的景色真美！ 蓝天上飘着（ ）白云，草地上开着（ ） 美丽的野花，小河里（ ）鱼儿快活的游来游去， 孩子们（ ） 银铃般的笑声飘荡在草地上。 五、指出下面句子运用的修辞手法（ 5 分） 比喻 拟人 排比 反问 1、 荷花难道不美吗？ （ ） 2、 山包上，树很密，草很深，花很多。 ( ) 3、 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 ( ) 4、 柳树张开她柔软的双臂迎接着春天的到来。 ( ) 5、 村前的小山包， 远远看去真像个绿色的大绒团。 ( ) 六、按要求改写下列句子。 （10 分） 1、石头上长着青苔。（扩句） 2、姿态各异的荷花挤满了池塘。 （改成“把”字句和“被”字句） “把”字句； “被”字句； 3、一棵棵高高的橡树挺立在路旁。 （改为比喻句） 4、尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划横线的词 写一句话） 七、选词填空（ 5 分） 希望 失望 愿望 1、 这节课，老师没叫我回答问题，我很（  ）。 2、 我（ ）这个周末能借到我喜欢的那本书。 3、这个生日，能和妈妈一起过，是我的（ ）。 锐利 锋利 4、这把小刀很（ ），你用的时候小心一点。 5、翠鸟有双（ ）的眼睛，连机灵的小鱼也很难逃脱。 八、按课文内容填空。（6 分） 1、走进公园，看到湖边杨柳依依，我不禁吟诵起唐朝诗人贺知章的 《咏柳》：“ ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。” 2、“人们寻常都知道有春风，但是要真的认识它，只有在见到万紫千 红的景色后。”这句话的原文是出自《春日》里的 “ ， ” 3 漠漠水田飞白鹭， 。 九、阅读短文，完成练习。 （20 分） （一）课内阅读。（8 分） 燕子（节选） 才下过几阵蒙蒙的细雨。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1、 从文段中找出下面句子意思相符的词语。 （2 分） （1）集合，凑在一起。  (  ) （2）颜色和光泽鲜艳耀眼。  （  ） 2、 缩写句子。（2 分） 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、文中划横线的句子是（ ）。（2 分） A、拟人句  B  、比喻句 4、作者抓住了细雨、 、 、 、 、燕子这些景物，描绘出一幅生机勃勃的春景图（ （二）课外阅读。（12 分）  、 2 分） 大自然的声音 大自然有许多其妙的声音。 雷，是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。当他翻动云。云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。 开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会，便发出“轰隆隆”的声音，架子鼓演奏出激烈的摇滚乐。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里弹钢琴。当他翻动树叶，树叶 便翩翩起舞。当微风拂过，树叶“哗———哗” ，那声音轻轻柔柔的，好像说着悄悄话， 又好像在弹着一首轻快的小夜曲， 让人感受到大自然的温柔；当“呼呼”狂风吹过，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的交响乐，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 雨，也是大自然的音乐家。当他敲打水面的时候，发出“咚咚”的声音；敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音。当小雨从四面八方汇聚起来。一场热闹的音乐会就开始了。小溪淙淙地流向小河，河水 潺潺（ chán ch án）的流向大海，大海“哗啦啦”地汹涌澎湃。他们 从小溪一直唱到大海，歌声多么雄壮！ 1、文中有哪些