北师大版《最后一课》同步练习.docVIP

PAGE 《最后一课》同步练习 达标训练 1．本文作者是________国作家________，课文是在________________这一历史背景下创作的。 2．本文是以________________为线索安排情节，按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是________。 3．根据拼音写汉字 xié________持 hǎo________叟 chà________异 qí________祷 gěng________咽 ào________悔 4．解释加粗的字 ①喧闹________ ②诧异________ ③思量________ ④宛转________ 5．指出下列句子所用的修辞手法 ①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ） ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ） ③他讲的似乎挺容易，挺容易。（ ） 6．分析句意填空 “帖上都是美丽的圆体字”，“就好像许多面小国旗在教室里飘扬”，这两句话分别表现了作者对________、________和________的热爱。 能力提高 阅读语段，完成练习。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。［A］站起来，脸色惨白，［B］觉得他从来没有这么高