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老师听评课的四个个观察视角个观察点老师每学期都要经历的听评课如何才能做得更好维度一学生学习观察视角准备倾听互动自主达成维度二教师教学观察视角环节呈示对话指导机智维度三课程性质观察视角目标内容实施评价资源维度四课堂文化观察视角思考民主创新关爱特质维度一学生学习视角一一观察点举例准备学生课前准备了什么是怎样准备的准备得怎么样有多少学生作了准备学优生学困生的准备习惯怎么样倾听有多少学生能倾听老师的讲课能倾听多少时间有多少学生能倾听同学的发言倾听时学生有哪些辅助行为记笔记查阅回应有多少人互动有哪些互动行
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老师听评课的四个XX： 20个观察视角，68个观察点
老师每学期都要经历的听评课，如何才能做得更好？
维度一：学生学习。
观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成
维度二：教师教学。
观察视角：：环节/呈示/对话/指导/机智
维度三：课程性质。
观察视角：目标/内容/实施/评价/资源
维度四：课堂文化。
观察视角：思考/民主/创新/关爱/特质
维度一：学生学习
视角一一观察点举例
准备
1、 学生课前准备了什么？是怎样准备的？
2、 准备得怎么样？有多少学生作了准备？
3、 学优生、学困生的准备习惯怎么样？
倾听
4、 有多少学生能倾听老师的讲课？能倾听
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