汽车维护及保养说课学习教案稿文本.docx 8页

《汽车维护与保养实务》说课稿 汽车工程系：余强 一、课程定位：与设计思路 1、课程定位 本课程是汽车检修与汽车制造专业的基础课程，但为必修课程。本课程的作用是通过教学与实习实训， 使学生掌握汽车维护与保养的必要性、汽车每次维护与保养的基本服务流程和每次维护与保养的项目，以预防汽车的隐形问题。并培养学生使用相关工具的能力，团结协作能力，与人沟通能力， 判断故障能力等为马上走上工作岗位奠定基础。 前修课程为：汽车发动机构造与维修，汽车底盘构造与维修，汽车电器设备等。 2、课程设计思路 通过对汽检与汽制两个专业的培养， 目标和岗位能力要求进行分 析，依据“以学生为主体，以就业为导向，以岗位为依据，以能力培 养为本位”的原则，以汽检，汽制专业工作岗位所需的汽车维护与保 养实务，由易到难的设计教学内容。通过汽车维护与保养的目的，汽 车首次保养、 10000 公里保养、 20000 公里保养、 40000 公里保养及 60000 公里保养等内容的学习和训练，使学生具有对汽车维护与保养 的认识、检测、实际操作的能力。并通过实训，具体分析、排除一般 故障的能力。为学生未来从事本专业实际工作奠定基础。 二、课程目标 1、知识目标 1）了解汽车维护与保养目的及意义。 2）掌握前台接待员的服务流程。 3）掌握汽车首次保养的目的及作业范围。 4）掌握汽车 10000 公里维护与保养的作业内容。 5）掌握汽车 20000 公里维护与保养的作业内容。 6）掌握汽车 40000 公里维护与保养的作业内容。 7）掌握汽车 60000 公里维护与保养的作业内容。 2、技能目标 1）能够说出汽车维护与保养的目的及意义。 2）能够掌握前台接待员的基本流程。 3）能够对首次保养的汽车进行维护。 4）能够对不同里程的车辆进行维护与保养的作业。 5）能够分析、检修一般的故障。 3、情感目标 1）通过对本课程的学习，了解我国汽车 4S店的实际情况。 2）培养学生的综合素质，严谨求实的工作态度，形成科学发展 的世界观。 三、课程教学内容和要求 根据汽车制造专业、汽车检测维修专业所面向的汽车制造、 装配、售后服务（维护、维修）等岗位所需能力的分析，本着“面向专业， 宽基础，重能力，可持续”的原则，本课程的教学内容和要求就应作出合理的安排。 本课程内容分七大模块： 汽车维护与保养制度、 前台接待员的服务流程、汽车首次维护与保养、汽车 10000 公里维护与保养、 20000 公里维护与保养、 40000 公里维护与保养、 60000 公里维护与保养。下面对教学内容和要求作如下安排： 1、《汽车电气设备构造》课程的教学内容和要求： 序 教学内容 知识内容及教 技能内容及教 素质内容及教 学时 号 学要 求 学要 求 学 要求 理 实 论 践 1. 了汽车维护与 1. 掌握汽车维护 的目的。 汽车维护 保养的目的。 2. 能够对汽车维 1. 理论联系实际 2. 了解汽车维护 的求实态度。 1 护进行分类。 2 0 由于保养 的分类。 2. 在脑动的前提 制度 3. 认识汽车维护 3. 认识汽车维护 下指挥手动。 的范围。 的作业范围。 前台接待 1. 了解前台接待 1. 掌握前台接待 1. 树立学到真知 2 员的服务 员的基本要求。 员的基本要求。 识的意识。 4 2 流程 2 前台接待员的基 2. 掌握前台接待 2. 培养动手能力 本技能 员的服务流程。 所带来的成就感。 3. 前台接待员的 服务流程。 1. 掌握润滑系统 1. 汽车首次保养 的维护与保养。 1. 培养综合素质。 汽车首次 的目的语意义。 2. 掌握空调系统 3 维护与保 2. 有吃苦的耐劳 8 4 2. 汽车首次保养 的维护与保养。 养 精神。 的作业范围。 3. 能对捷达车进 行首次保养。 汽车 1. 发动机电控系 1. 掌握电控发动 1. 培养动手能力 统的维护与保养。 机的维护与保养。 为主。 4 10000 公 里维护与 2. 轮胎的维护与 2. 能对轮胎进行 2. 开拓求实创新 保养 保养。 维护与保养。 的态度。 点火系、供电1. 掌握点火系、供 系、起动系的维护与 电系、起动系的维护1. 对汽车各个系 汽车 保养。 与保养。 统在汽车上的应用 5 20000 公 2. 照明系统的维 2. 掌握照明系的 有新的认识。 里的维护 护与保养。 维护与保养。 2. 能够实际操作 与保养 3. 四轮定位的检 3. 能够检测四轮 四轮定位。 测。 定位。 汽车 1. 汽车制动系的维 1. 掌握制动系的维 1. 培养动手能力。 护与保养。 护保养流程。 6 40000 公 2. 掌握实际操作的 里的维护 2. 冷却系的维护与 2. 掌握冷却系的保 与保养 技能技巧。 保养。 养流程。 1.