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人教版八年级数学上册《一次函数》导学案 §复习课 《一次函数》导学案 学习目标： 1. 会用待定系数法求一次函数的解析式 2. 会用一次函数的图像和性质解决有关一一次方程（组）与不等式的问题 3. 能用一次函数解决实际问题 4. 从解题过程中体会“数形结合”思想 学习过程： 一、知识梳理： 1、一次函数概念：函数 y= （k,b为常数，k ），叫一次函数。当b= 时，函数 y= （k≠0），叫正比例函数。 2、正比例函数y=kx（k≠0）的图象必过点（ ， ）和（ ， ）的一条直线。 3、一次函数y=kx+b（k≠0）的图象必过点（0， ）和（ ，0）的一条直线。它可由正比例函数经过 得到。 4、根据下列函数的草图判断k、b的意义及函数性质 归纳性质： （1） (2) （3） （4） (5) （6） 二、真题演练 1、一次函数y=3x-4的图像不经过（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 2、（如图1）直线l是一次函数y=kx+b的图像，则 l 1 （1）此函数的解析式为：（ ） （2）当x=4时，y=（ ） -2 （3）当x＞0时，y （ ） 当y＞0时，x （ ） 图1 3、（如图2）已知函数y=ax+b与y=kx的图像交于点p，则由图像可知关于x、y的方程 ? y?ax?b 的解为：y?kx?y - -4 -y y=kx x x -2 p y=ax+b p 三、巩固提高学习 例、（如图3）在平面直角坐标系中点C（-3、0），点A、B分别在x轴和y轴的正半轴上且 2满足O B??3OA??10（1）求A、B的坐标 （2）若点P从C点出发，以每秒1个单位的速度沿射线CB方向运动，连接AP。设△ABP的面积为S，点P运动的时间为t秒，求S与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围。 B P C O A 四、练习 1、已知一次函数的图像过点（1、3）和（-1、1） （1）求此函数的解析式， （2）求函数图像与坐标轴的交点坐标。 2、蜡烛燃烧时剩下的长度y (cm)是燃烧时间x(h)的一次函数。现测得蜡烛燃烧1小时后其剩下长度为15cm；燃烧2小时后其剩下长度为10cm。 （1）写出y与x的函数解析式 （2）求出蜡烛原来的长度 （3）蜡烛完全燃烧需要多长时间。 五、课堂总结 谈谈你的收获。 六、作业 《中考直通车》P29 §复习课 一次函数 教学目标： 1、会根据已知条件，用待定系数法确定一次函数的解析式。 2、能用一次函数与二元一次方程（组），一元一次不等式（组）的关系解决有关问题。 3、能用一次函数（正比例函数）解决实际问题。 4、经历真题学习演练，感悟解决一类题型的基本思路，解题的思想方法。 教学重难点、关键： 重点：熟练掌握一次函数的性质及用待定系数法求一次函数的解 析式。 难点：运用一次函数解决实际问题。 关键：寻找解决问题的条件、突破口。 教学方式： 采用情景模拟，观察，合作交流等方式解决重点和突破难点。 教学工具： 多媒体 教学互动设计: 一、知识梳理 概念：?y?kx?b(k?0) 当b?0时，y?kx（k?0）图像：y=kx（k≠0）是图象必过点（ ， ）和（ 1 ， ）的一条直 线。 y=kx+b(k≠0)的图象必过点（ 0， ）和（ ，0）的一条直 线。它可由正比例函数y=kx经过 得到。 图像与k、b的符号关系及图像中k、b的意义。 性质：增减性 师生互动： 教师：指导学生以知识结构为主线，系统复习回顾。 学生：参与到教师的引导学习中，弄清本节