山中与裴秀才迪书(1、2课时).pdfVIP

教学目标： 一、知识教育目标 1．读懂课文，理解文句，积累文言词语。 2．学习本文写景的艺术与构思的方法。 二、能力培养目标 1．培养诵读和品味文言文精巧语言的能力。 2．培养鉴赏优秀古代散文的习惯与技能。 三、德育渗透目标 正确评价课文中反映出的作者的思想情趣，培养热爱大自然的感情。 四、美育渗透目标 体会本文文笔洗练、自然清新的风格，培养学生对祖国山水之美的 感受力。 教学方法： 1．初读全文，扫清文字障碍，了解文章描写的主要内容。 2．与同是写景记游的《赤壁赋》作比较，通过比较，了解两文在 内容与记游方式方面的不同。《赤壁赋》写二三文人雅士的月夜之游； 而《山中与裴秀才迪书》写诗人独自新赏寒山月夜的美景及 “当待春 中”一段悬想春景。《赤壁赋》是一次夜游赤壁的记录，以时间为序； 而《山中与裴秀才迪书》信步游览所见和想象与友人一同欣赏春景的 情景。 3．反复诵读，然后分析作者选取景物的角度，所写景物的特点。 重、难点及解决办法： 一、重点、难点 二、品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景 的情景的文段，是学习的重点；体会作者的写作背景，是学习 的难点。 二、解决办法 通过诵读、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。 师生互动活动设计 本课