学校均衡创建工作验收评估汇报材料最新.doc

学校均衡创建工作验收评估汇报材料 促进教育均衡发展 办好人民满意教育 XXX一中均衡创建工作汇报材料 一、学校基本情况： 1、XX一中始建于1983年，是一所半寄宿农村中学，辖区覆盖21个行政村，44000口人，服务半径5公里，现有三级16班，745名学生。 2、学校占地面积14879.3平方米，教学及辅助用房3997.5平方米，办公用房1418平方米，生活用房4110.46平方米，总建筑面积12288.5平方米。 3、我校现有教师88名，本科学历82人，专科学历5人，中专学历1人，学历达标率100%，省级骨干教师2人，市级骨干教师4人，区级骨干教师6人，中小学高级教师21人，中小学一级教师32人。 4、学校有普通教室16个，辅助用房有音乐教室、美术教室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、劳动技术教室各1个，实验室3个，仪器室5个。 5、学校图书室藏书35185册，生均47册。阅览室报刊达26种。 6、学校以“让学生快乐地成长，让老师幸福地工作，以人为本，和谐发展”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“创和谐快乐校园，做博学善导教师，育复合创新人才”为办学目标；以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略；形成了团结、勤奋、求实、创新的校风，爱生、乐教、勤研、善创的教风，尊师、守纪、博学、善思的学风，笃学、励志、崇真、扬善的校训，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。不断强化规范意识与创业意识。 7、学校积极实施新课程改革，全面推行多媒体教学，努力打造高效课堂，我校要求全体教师学习利用“先学后教当堂训练”的教学模式，教育教学成绩稳步上升，升学率居全区前列。为了弘扬传统文化，提高学生素质，学校一直坚持着经典诵读活动，2016年秋季又增开了每天定时收看新闻联播25分钟和练习硬笔书法20分钟的校本课程，既让学生及时了解国内外大事，培养爱国热情，又能提高学生的审美能力，弘扬传统文化。 8、学校先后荣获河南省远程教育示范学校、许昌市三理教育先进单位、许昌市先进教研单位、许昌市文明学校、许昌市办学管理规范学校、许昌市素质教育示范学校等荣誉称号。 二、主要措施 （一）采取措施,保障适龄少年入学 1．坚持实施免试就近入学制度 我校义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。确保辖区内义务教育阶段每个适龄少年能入学。 2．关注困难学生入学问题。 认真做好“一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系。 3．加强学生学籍的管理。 建立、健全学籍管理档案，各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定。 4．实行“三包”“三查”。 校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，确保“义务教育均衡发展”工作扎实有效。 （二）改善办学条件，力促均衡 借助均衡发展，改善办学条件。学校多次召开班子会、老师会，充分认识教育均衡发展的重要性，大家一致认为，我们要借助均衡发展的东风，健全各个功能室，配齐各种教学仪器、设备，真正让农村孩子也能享受到各种教育资源，切实改善农村中学的办学条件。 （三）强化培训，提高师资水平。 结合市、区相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。在教学中广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教师全员参与，培养教师在实际工作发现问题、解决问题的能力和研究精神。落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训，为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。 （四）加强管理，提高教育教学质量 质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，向课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系。健全各项管理制度，以制度规范教育教学，规范管理，在管理过程中育人。积极开展学科渗透法制教育活动.学校以教研组为单位，积极开展学科渗透法制教育活动。 （五）加强组织领导，强化安全教育 （1）加强组织领导，层层落实责任。 学校成立了安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共