胸有类别自风流诗歌鉴赏举一反三之隐逸诗共.ppt

胸有类别自风流 诗歌鉴赏举一反三之隐逸诗 高建华  强化四种意识 审题意识 语境意识 迁移意识 要点意识  怎样读懂诗歌? 最权威 的方法 《中国古代诗歌散文欣赏》 以意逆志知人论世 置身诗境緣景明情 因声求气吟咏诗韵  读懂诗歌之老生常谈 1、读标题,明内容 2、读注释,抓暗示信息 ·3、读作者,知人论世 4、读字眼,把握情感关键字 ·5、读意象,把握特定含义。 6、读典故,取用原来意义  阅读下面的诗歌,然后回答问题。(4分) 寻陆鸿漸不遇(皎然) 温故而知新 移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花 扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。 [注]带郭,意即靠近外城 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。(4分) 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形 象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景 物描写,表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对 陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活 的向往和追求。  人物形象鉴赏题的答案组织 步骤1:明确诗中的形象是什么? (即概括诗歌塑造了什么形象) 步骤2:形象的基本特征有哪些;哪些词句 体现了哪些特点(具体分析,表达技巧)。 (即概括形象的特征) 步骤3:形象的意义是什么,分析这一形 象之上寄寓了作者怎样的情感。 (即概括形象的意义)  例题引路 处士,古时候称有德 才而隐居不愿做官的 阅读下面这首唐诗,完成题目。 人。男子隐居不出仕 处士应向临山居讨厌官场的污浊,这 西溪问礁多,识主是德行很高的人方能 百树老连石,总泉做得出的选择。 干峰随雨暗,一径八 日暮乌飞散,满山春麦⑥花 【注】④养麦:瘠薄山地常种的作物,春间开小白花 (1)这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点?请简要分析。 环境清幽,远离尘世。“问樵客”“遥识”以及“入 云斜”的小路,暗示出卢岵山居处所的幽僻;老树的 高古,泉水的清澈,沙石的净洁,群峰的雄奇,足见 卢岵山居环境的清幽美好。幽僻清静高大深远  阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(8分) 次石居±,既指旧时出家人对在 家佳石湖入家信佛的人的泛称亦指古 注]@石淘:南未诗代有德才而隐居不仕或未仕 归隐石湖(在今江苏苏的人;同时,这名词还是文 2姜童士的自称 西波阳)人,浪迹江湖,终纟 日 范成大,这首诗约作于此时 1这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物 构成的?请简要叙述。 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静 的画面。写了小桥、流水、村迁、 绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等 讲后专练 景物。  举一反三迁移意识 (2014高考大纲卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。 过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。 (1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什 么?请简要说明。(4分) 幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,近看芳草当门。 白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。 解析】答出幽静意思的,给2分;说明营造出静 遗气氛的,给2分。  阅读下面这首唐诗,完成题目。 处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遇识主人家。 古树老连石,急泉清露沙 干峰随雨暗,一径入云斜。 日暮鸟飞散,满山荞麦①花 注】①荞麦:瘠薄山地常种的作物,春间开小白花 (2)诗歌的尾联为什么要写荞麦花?表达了作者怎样的 情感?请简要分析。 借景 占R告 白天品行清高孤高高洁淡泊名利 现出 人物超凡脱俗情趣高雅 的出现达 作者的景慕和赞许之情。