2019年度人教版数学七年级上册一课一练：2.2.3整式的加减(有答案).docx

2019-2019学年度人教版数学七年级上册一课一练 223 整式的加减 一?选择题（共15小题） TOC \o "1-5" \h \z 1 .化简m -（ m- n）的结果是（ ） 2m - n B. n- 2m C.- n D. n 已知 a+b=4, c- d=3，贝U（ b+c）-（ d-a）的值等（ ） A. 1 B.- 1 C. 7 D.- 7 —个多项式减去x2- 2y2等于x2+y2，则这个多项式是（ ） A.- 2x2+y2B. 2x2- y2 C. x2- 2y2 D.- x2+2y2 下列运算正确的是（ ） A. （a- b） + （b - a） =0 B. 2a3- 3a3=a3 C. a2b- ab2=0 D. yx- xy=2y 一个多项式A与多项式B=2X^ - 3xy- y2的差是多项式C=￡+xy+y2，则A等于 （ ） A. x2- 4xy- 2『 B.- x2+4xy+2『 C. 3x2 - 2xy- 2y2* D. 3x2- 2xy —个长方形的周长为6a+8b，其中一边长为2a- b，则另一边长为（ ） A. 4a+5b B. a+b C. a+5b D. a+7b 7 .已知一个多项式加上x2- 3得到-x2+x，那么这个多项式为（ ） A. x+3 B. x- 3C. - 2x2+x - 3 D.- 2/+X+3 某同学做了一道数学题： 已知两个多项式为A，B，B=3x- 2y，求A- B的值.” 他误将B'看成了 “+B'，结果求出的答案是x-y,那么原来的A-B的值应该 是（ ） A. 4x- 3y B.- 5x+3y C.- 2x+y D. 2x- y 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面 为长方形（长为acm，宽为bcm）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆 盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分周长和是 （ ） A. 4acm B. 4bcm C. 2 （a+b） cm D. 4 （a - b） cm 某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记， 认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目： （2a2+3ab- b2）- （-3a2+ab+5b2） =5孑- 6b2,空格的地方被墨水弄脏了，请问空格中的 第1页 第 第 PAGE #页 TOC \o "1-5" \h \z 一项是( ) A. +2ab B. +3ab C. +4ab D.- ab 已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，|a- b|+| b - c| - | c- a| 的结果( ) A. a - b B. b+c C. 0 D. a - c 下列计算正确的是( ) A. 8a+2b+ (5a- b) =13a+3b B. (5a- 3b)- 3 (a-2b) =2a+3b C. (2x- 3y) + (5x+4y) =7x- y D. (3m - 2n) -( 4m- 5n) =m+3n 下列说法正确的是( ) - 3x2y和5yx2不是同类项 - a2b4的系数和次数分别是1和4 3x+5y=8xy 2m- 3 (m - n) =- m+3n TOC \o "1-5" \h \z 化简m+n-( n - m)的结果为( ) A. 2m - 2n B.- 2m C. 2m D.- 2n 15 .多项式36x2- 3x+5与3x3+12mx2- 5x+7相加后，不含二次项，则常数 m的 值是( ) A. 2 B.- 3 C. - 2 D.- 8 二.填空题(共8小题) 化简3a-(2a+b)的结果是 . 化简：2 (x- 3)-( - x+4) = . 一个多项式与2x2 - xy+3y2的和是-2xy+x2 - y2,则这个多项式是 . 一辆客车上原有(6a- 2b)人，中途下车一半人数，又上车若干人，这时车 上共有(12a-5b)人.则中途上车的乘客是 人. 若关于x的整式(8x2- 6ax+14)-( 8x2- 6x+6)的值与x无关，则a的值 是 . 如果代数式a+8b的值为-5,那么代数式3( a- 2b) - 5(a+2b)的值为 . 已知 a2- 3a-仁0,则 3 (1+a)- a2= 已知 a - b= - 10，c+d=3，贝U( a+d)-( b - c) = 三?解答题(共6小题) 化简： 9a+3a- 2a 2 (x2y+xy2)-( 2x2y+xy2) 25?嘉淇准备完成题目： _ 发现系数“”卩刷不清楚. 厂： 他把“ ”猜成 3,请你化简：(3/+6X+8)-( 6x+5?+2); 他妈妈说： 你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数. ”通过计算说 明原题中“