物质的提纯和除杂.docVIP

中考专题复习 物质的提纯和除杂 学习目标： 1、掌握除杂的原则 2、掌握除杂题的思维方式 3、掌握除杂试剂的选择及操作方法 重点： 掌握除杂题的思维方式 难点： 掌握除杂试剂的选择及操作方法 教学过程： 直击中考（ 2012 镇江中考题） [学生讨论归纳 ]（一）基本原理 提纯 (除杂 )：某种物质里含一种或几种杂质，除去此杂质从而得到纯净的某种物质原则： 不增： —— 提纯过程中不能增加新的杂质 不变： —— 被提纯的物质不能改变（即除杂所选试剂只与杂质反应） 、状态不变 易分： —— 被提纯的物质与杂质易分离 [学生归纳 ]（二）基本方法 1．物理方法： （易于操作，实验首选） 适用范围或原理 举例 方法 物 理 方 法 [教师补充 ] [练一练 ]提纯下列物质（括号中的为杂质）写出所用试剂或方法 1、 NaCl (CaCO3 )固体 2、 KNO 3 (NaCl) 3、从过氧化氢和二氧化锰制氧气的残留物中获得二氧化锰 4、铜粉（铁粉） 物理方法 化学方法 1 经典题例 1、除 NaCl 溶液中的 Na2CO3 2、除 Fe SO4 中的 Cu SO4 3、除 C 粉中的 CuO 4、除 CaO 中的 CaCO3 5、除 CO2 中的 CO 2．化学方法：加入除杂试剂，使杂质转化为沉淀、气体或与被提纯物质相同的物质 方法 适用范围或原理 与杂质反应生成气体而除去 化气法 将杂质转化为沉淀过滤除去 沉淀法 将杂质通过置换反应而除去 置换法 将杂质溶于某种试剂而除去 溶解法 杂质受热易分解，通过加热将杂质除去 加热法 将杂质通过化学反应转化为主要成分 转化法 （三）基本要求 1．操作简单易行，杂质易被除去。 2．不违背三原则（不增、不变、易分） 。 3．考虑经济，无污染 （四）优化原则 1.若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 2、应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法，即“一举两得” 。 3、先考虑物理方法，再用化学方法。 快速寻找试剂（括号内为杂质） HNO 3 ( HCl) NaOH ( Ca(OH) 2 ) NaNO 3 (Na2SO4) Cu (CuO) KNO 3 (CuSO4) CO (CO2) 2 课堂探讨 例题：下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质） （ ） A ． MnO 2 （ KCl ） 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 B． BaSO4（BaCO 3） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C． CuO（Cu ） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D． KCl （ K 2CO3 ） 加适量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶 E．NaOH 溶液 ( Ba(OH) 2) 加过量 Na2CO3 溶液、过滤 F、 FeSO4 （CuSO4） 过量铝粉 、过滤 注意点： 归纳 常见除杂步骤： 1、溶解 2、滴加适量（或过量）的 ..试剂 3、过滤 4、蒸发结晶或洗涤、干燥 为了除去用粗盐配制成的 NaCl 溶液中所含有的少量 MgCl 2、 CaCl2 和 MgSO4 杂质，某 同学从碳酸钠溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液、碳酸钾溶液和氢氧化钡溶液中选择了 A 、 B 、C 三种试剂， 按以下步骤进行了实验： 实验 I：向溶液中加入过量 A 后过滤，得滤液 l ； 实验Ⅱ：向滤液 1 中加过量 B 后过滤，得滤液 2； 实验Ⅲ：向滤液 2 中滴加适量 C，得到较纯净的 NaCl 溶液。 请你仔细思考后，回答下列问题： A 、 B、 C 三种试剂中溶质化学式为 A 、 B 、 C 。 11、某课外活动小组通过 Internet 网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的 AgNO 3。他 们从摄影店收集到一些废弃的定影液， 准备将其中的银以单质的形式回收。 于是。他们进行 了以下实验活动： （ 1） [设计方案 ] ①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质 （ 2） [小组讨论 ] ①选择加入的金属 甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜； 乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为 同学的方案更合理， 其原因是 。该方案 的化学方程式为 ②除去银粉中混有的金属 向金属混合物中加入的试剂是 ，化学方程式为 。 （ 3） [进行实验 ] 过程如下： 请回答：操作 a 是 ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；溶液 B 3 中溶质的化学式为 。 （ 4） [ 产品验证 ] 请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉，方法是 。 当然，实际分离与提纯还会有一些其他方法，在实际解题时要因题而解，也可以综合而灵活地运用几种方法。 思考题： 如何从除去 FeCl 3 溶液混有的 NaNO 3