2019-2020学年新鲁科版必修2第1章 第1节 课时2 核外电子排布与元素原子得失电子能力学案.doc

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PAGE 2 课时2 核外电子排布与元素原子得失电子能力 目标与素养:1.了解1~18号元素原子的核外电子排布。(微观探析)2.了解核外电子的排布规律。(微观探析)3.了解原子结构与元素原子得失电子的能力和化合价的关系。(证据推理) 一、核外电子排布 1.电子层与电子能量的关系 电子层数 1 2 3 4 5 6 7 电子层符号 K L M N O P Q 电子能量 2.核外电子排布规律 微点拨:核外电子排布的规律是相互联系的,不能孤立地理解。 3.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图 4.原子的最外层电子排布与元素化学性质的关系   元素 结构与性质 金属元素 非金属 元素 稀有气 体元素 最外层电子数 一般小于4 一般大于或等于4 8(He为2) 稳定性 不稳定 不稳定 稳定 得失电子能力 易失电子 易得电子 不易得、失电子 化合价 只显正价 既有正价,又有负价 0价 微点拨:原子最外层电子数小于4不一定是金属元素,如氢原子最外层电子数是1,属于非金属元素。 二、原子结构与元素原子得失电子能力 1.钠、镁失电子能力比较 金属 钠 镁 操作 现象及 原理 钠与水剧烈反应。 反应的方程式: 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 镁与冷水不反应,加热后反应缓慢,溶液呈浅红色。反应的方程式: 结论 失电子能力Na>Mg 原因 钠、镁的电子层数相同,但镁的核电荷数多,最外层电子数目多且离核近,故Mg比Na难失电子。 2.钠、钾失电子能力比较 碱金属 钠 钾 操作 现象及原理 钠与水剧烈反应。 反应的方程式: 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 钾与水反应更剧烈,甚至可产生爆炸现象。反应的方程式: 2K+2H2O===2KOH+H2↑ 结论 失电子能力K>Na 原因 K、Na最外层电子数目相同,但K比Na电子层数多,最外层电子离核较远,故K比Na更易失电子。 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)最外层电子数为2的原子一定是金属元素。 (  ) (2)最外层电子数大于4的原子一定是非金属元素。 (  ) (3)不容易得电子的原子一定容易失电子。 (  ) (4)氧原子的最外层电子数为6,故其最高正价为+6。 (  ) (5)金属原子只有还原性。 (  ) [答案](1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 2.下面关于多电子原子核外电子的运动规律的叙述正确的是(  ) A.核外电子是分层运动的 B.所有电子在同一区域里运动 C.能量高的电子在离核近的区域运动 D.能量低的电子在离核远的区域绕核旋转 [答案] A 3.下列有关原子或离子的结构示意图表示正确的是(  ) D [A.K层排满才能排L层,K层最多排2个电子,故A错误;B.最外层最多排8个电子,故B错误;C.S2-得到2个电子后,最外层为8个电子,故C错误;D.Mg2+失去2个电子后,最外层为8个电子,D正确。] 原子核外电子排布规律 1.“一低”——原子核外电子首先排布在能量最低的电子层上。 2.“三不超”——最外层不超过8个电子(K层为最外层时不超过2个电子);次外层不超过18个电子;倒数第3层不超过32个电子。 3.“一稳定” 相对不稳定结构       相对稳定结构 【典例1】 根据下列叙述,写出元素名称并画出原子结构示意图。 信息 元素名称 原子结构示意图 A元素原子核外M层电子数是L层电子数的一半 B元素原子最外层电子数是次外层电子数的1.5倍 C元素+1价离子C+的电子层排布与Ne相同 D元素原子次外层电子数是最外层电子数的eq \f(1,3) [解析] L层有8个电子,则M层有4个电子,故A为硅。当次外层为K层时,最外层电子数则为3,是硼;当次外层为L层时,最外层电子数为1.5×8=12,违背了排布规律,故不可能。C元素原子的质子数为10+1=11,故为钠。当次外层为K层时,D为氧 ;当次外层为L层时,最外层则有24个电子,故不可能。 [答案] (从左到右,从上到下)硅  硼  1~20号元素原子结构特点 (1)原子核中无中子的原子是eq \o\al(1,1)H。 (2)最外层有1个电子的元素:H、Li、Na、K。 (3)最外层有2个电子的元素:He、Be、Mg、Ca。 (4)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be、Ar。 (5)最外层电子数是次外层电子数的2倍的元素:C。 (6)最外层电子数是次外层电子数的3倍的元素:O。 (7)最外层电子数是次外层电子数的4倍的元素:Ne。 (8)最外层电子数是内层电子总数的一半的元素:Li、P。 (9)最外层电子数是次外层电子数的一半的元素:Li、Si。 (10)最外层电子数等于电子层数的元素:H、Be、Al。 1.下列说法中肯定错误的是(  ) A.某原子K层上只有1个电子

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