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创新三维学习法让您全面发展曾立方数肓源于名校成就所托初中数学备课组教师班级学生日期上课时间主课题圆复习例如图点在上且垂足为当时求的度数例如图在例如图在中二内部且到点的距离为求圆半径圆经过点例如图已知的半径为弦的长等于垂足为点的延长线与相交于点点在弦的延长线上与相交于点求的长分的长分曹立方朝肓源于名校成就所托一圆与圆的位置关系此类问题将几何问题转化成代数题做找出两个圆的半径和圆心距列方程就可以得到答案例已知如图是射线上的动点点与点不重合是线段的中点设二的面积为求关于的函数解析式并写出函数的定义域图
PAGE
PAGE # 创新三维学习法让您全面发展
「■曾立方数肓
源于名校,成就所托
初中数学备课组
教师 1班级
学生
日期
上课时间
主课题:圆复习
1
例1、如图6,点A、B、C在O O上,且.COB =53 .CD _ OB,垂足为D ?当OD AB时,求.OBA 2
的度数?
例 2、如图,在△ ABC
例 2、如图,在△ ABC 中,AB 二 AC =10,
内部,且到点 A的距离为2.求圆O半径.
C
sin. ABC =3,圆 O 经过点 B、
5
例3?如图,已知O的半径为5,弦AB的长等于8, OD _ AB,垂足为点D , DO的延长线与O相
3
交于点C,
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