记叙文、散文阅读答题技巧.pdf

初中现代文阅读答题技巧 初中现代文阅读答题技巧 先整体快速阅读 弄清文章的体裁及大致内容 先整体快速阅读 弄清文章的体裁及大致内容 记叙文，则先弄清记叙的六要六素，记叙的顺序，记叙的是什么人什么事。 记叙文，则先弄清记叙的六要六素，记叙的顺序，记叙的是什么人什么事。 散文，则看懂描写对象，抒情基调 （线索），阐明的哲理 （感悟），语言特点； 散文，则看懂描写对象，抒情基调 （线索），阐明的哲理 （感悟），语言特点； 说明文，则先弄清说明对象和说明方法，说明顺序及说明语言； 说明文，则先弄清说明对象和说明方法，说明顺序及说明语言； 论文，则把握中心观点 （论点），论据，论证方法和作用； 论文，则把握中心观点 （论点），论据，论证方法和作用； 小说，则弄懂小说三要素，则抓住中心人物和中心事件，故事的开端、发展、高潮、结 小说，则弄懂小说三要素，则抓住中心人物和中心事件，故事的开端、发展、高潮、结 局，人特性格的特征。方法：一看前端标题，二看文后注释。三懂中心内容。 局，人特性格的特征。方法：一看前端标题，二看文后注释。三懂中心内容。 记叙文 记叙文阅读答题技巧 （红字部分为答题格式，可以套用） 阅读答题技巧 （红字部分为答题格式，可以套用） 一，记叙文记叙的内容是什么，是写人还是写事，写了什么人什么事。记叙的六要素是 一，记叙文记叙的内容是什么，是写人还是写事，写了什么人什么事。记叙的六要素是 什么？ 什么？ 明确：时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格 （或品格）、作者对人物 （或事 明确：时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格 （或品格）、作者对人物 （或事 件）的态度，然后得出全文的主题 （中心思想或主旨） 件）的态度，然后得出全文的主题 （中心思想或主旨） 二，记叙的顺序 （方式）是什么？ （顺叙，倒叙，插叙、补叙） 二，记叙的顺序 （方式）是什么？ （顺叙，倒叙，插叙、补叙） 其中， 其中， （1） 顺叙 （按事情发展先后顺序） （1） 顺叙 （按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。） （2） 倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） （3） 插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 三，段落 （或句子）的作用 三，段落 （或句子）的作用 1、文章开头段 （句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文 （话题）、 1、文章开头段 （句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文 （话题）、 为下文作铺垫、推动故事情节发展等； 为下文作铺垫、推动故事情节发展等； 2、文章结尾段 （句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼 2、文章结尾段 （句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼 应、前后照应、结构完整等； 应、前后照应、结构完整等； 3、文章中间段 （句）的作用有：过渡 （承上、启下、承上启下）作用。 3、文章中间段 （句）的作用有：过渡 （承上、启下、承上启下）作用。 （以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到的作用；在结构上，起到的作用。） （以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到的作用；在结构上，起到的作用。） 5、一句话 （或某个词）的作用：生动