安徽省中考物理教材复习：第12讲-物态变化ppt名师课件（含答案）（课件精选）.ppt

探究1　温度计、体温计 ┃考向探究┃ 第12讲┃物态变化 考点聚焦 例1【2017·兰州】对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(　　) A．其分度值为0.01 ℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理 C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量 C 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 [解析] 体温计1 ℃之间有10个小格，每个小格为0.1 ℃，体温计的分度值是0.1 ℃，故A错误。体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，故B错误。由于体温计的特殊结构(有缩口)，它是能离开人体读数，故C正确。根据体温计的特点，使用前要用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，故不能不采取任何措施而进行连续测量，故D错误。 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 变式1　如图12－1所示，图甲的温度为________℃，图乙的温度为________℃。 图12－1 －22 22 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 变式2　小明同学设计的一个温度计如图12－2所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一段液柱。这个温度计是根据__________________的规律制成的；若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度________(选填“升高”或“降低”)了，为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施是________________(写出一条即可)。 图12－2 气体热胀冷缩　 降低 弯管再细一点 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 [解析] 气体温度计是根据气体热胀冷缩的原理制成的；当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动，故液柱向右移动，说明温度降低了；弯管再细一点，瓶子再大些且气体再多些，弯管内的液体尽可能少些等都可以提高此温度计的灵敏度。 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 探究2　物态变化的识别和吸、放热判断 例2【 2017·绵阳】二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是(　　) A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B．水蒸气凝结成水，是凝固 C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量 A 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 [解析] 二氧化碳变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华，故A正确。水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化，故B错误。干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，故C错误。水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，凝华放热，故D错误。 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 变式1【2017·威海】下列关于物态变化的实例中属于熔化的是(　　) A．初春，河面上冰化成水 B．夏末，草叶上形成“露珠” C．深秋，枫叶上形成“霜” D．严冬，树枝上形成“雾凇” A 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 变式2　如图12－3所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是 (　　) 图12－3 B 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 [解析] 冬天户外的人呼出的“白气”，是嘴中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故A错误。湿裤子晾干，是水变成水蒸气的过程，是汽化现象，需要吸热，故B正确。冬天玻璃窗上有冰花，是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故C错误。熔化的石蜡倒入模具中，是液态变成固态的过程，是凝固现象，需要放热，故D错误。 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 探究3　物态变化相关的图像问题 例3【2017·岳阳】如图12－4所示，由冰的熔化曲线可知(　　) 图12－4 A．冰是非晶体 B．冰的熔点为0 ℃ C．冰的熔化过程经历了5 min D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高 B 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 [解析] 冰是晶体，故A错误。冰的熔点为0 ℃，故B正确。由题图知，冰熔化过程是指2～5 min，经历了3 min，故C错误。冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故D错误。 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚焦 变式1【2017·泰安】如图12－5所示的四幅图像中能反应晶体凝固特点的是(　　) 图12－5 D 考向探究 真题回顾 * 课件在线 第12讲┃物态变化 考点聚