有机污染物的生物降解原理及应用电子教案..pdfVIP

国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库—《水处理微生物》教案 《水处理微生物》课程教案 知识点 有机污染物的生物降解原理及应用 学时 2 教学 1．有机污染物的生物降解原理； 2．有机物生物降解原理的应用 内容 知识目标 能力目标 素质目标 1. 了解微生物分解有机污染 1．有机污染物的可生物降解 1．培养严谨、 规范的科学 物的巨大潜力； 性能测定方法。 精神； 教学 2. 有机污染物的可生物降解 2. 判断废水的生物降解性。 2 ．培养吃苦耐劳、 勤于动 目标 性； 手的习惯和良好的职业素 3. 理解有机污染物的生物降 养。 解与转化途径； 4 ．理解影响生物降解的因素。 教学 重点： 1．理解有机污染物的生物降解与转化途径 重点 难点： 2．有机物生物降解原理在水处理中的应用 难点 教学 知识讲解： 问题探究、现场教学与传统讲授相结合的多媒体教学 方法 实验实训： 任务驱动下学生主体的教、学、做一体化实训活动 手段 1．告知学生“有机污染物的生物降解原理及应用”包括的内容及知识、能力目标； 2 ．以污染物生物处理的优点切入，以水的生物处理处理工作引入、引发学生思考、 教学 讨论； 组织 3 ．教师讲解有机污染物的生物降解与转化途径，引导学生思考讨论微生物在废水生 形式 物处理中的应用。 4 ．引导学生自己总结、回顾教学内容，让学生利用 SQ4R 学习方法不断拓展和巩固 微生物基础知识，为将来后续专业课程学习和工作奠定良好的知识基础。 作业 本知识点学习版 PPT，课后思考题与习题。 参考 1．《环境微生物学》，陈剑虹主编，武汉理工大学出版社， 2015.1 2 ．《环境工程微生物技术》，钟飞主编，化学工业出版社， 2010 资料 3 ．《水处理微生物学》，赵远主编，高等教育出版社出版， 2014.7 国家职业教育水环境监测与治理专业教学资源库—《水处理微生物》教案 知识点：有机污染物的生物降解原理及应用 1 微生物分解有机污染物的巨大潜力 1.1 极其多样的代谢类型，使自然界存在的有机物几乎都能被微生物所分解 环境中存在大量的有机污染物可被光分解、化学分解与生物分解， 其中生物分解为主。 由于微 生物的代谢类型极其多样，作为一个整体，微生物分解有机物的能力是惊人的。自然界存在的各种 有机化合物，几乎都可找到使之降解或转化的微生物。 1.2 很强的变异性，使很多微生物获得了降解人工合成大分子有机物的能力 微生物可通过变异产生新菌种， 产生新的酶系统， 从而对人工合成化合物具有降解作用。 近年 来，已发现许多微生物能降解人工合成的有机物。研究表明，可从污染环境中筛选、分离出一些污 染物的高效降解菌株，这些菌株经过驯化、筛选和培养后，可以使不可降解的或难降解的污染物转 变为能降解的物质，从而迅速、高效地去除该污染物。 1.3 利用降解性质粒 质粒是存在于细菌等原核生物体内能独