应用光学实验教学大纲.doc

PAGE PAGE 3 应用光学实验教学大纲 一、制定本大纲的依据 根据2006级测控技术及仪器类专业培养计划和应用光学课程教学大纲制定本实验教学大纲。 二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序号 实验项目名称 内容简介（50字左右） 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 1 用自准法测薄凸透镜焦距f 掌握简单光路的搭建、分析和调整方法；搭建自准直光路；了解、掌握自准直法测透镜焦距的原理及方法，并进行测量。 1 必修 验证 基础 5 2 用位移法测薄凸透镜焦距f 要求学生根据正透镜的成像性质，搭建光路，了解、掌握利用位移法测量凸透镜焦距的原理及方法，并进行测量。 1 必修 验证 基础 5 3 目镜焦距fe的测量 要求学生掌握读数显微镜的使用，搭建光路，了解、掌握用测量物像放大率来求目镜焦距的原理和方法，并进行测量。 1 必修 综合 基础 5 4 自组望远镜 要求学生根据伽利略型和开普勒型望远镜的原理和成像特点，用现有透镜和底座等工具分别搭建两种望远镜并进行分析。 1 必修 验证 基础 5 5 自组透射式幻灯机（投影系统） 要求学生理解透射式幻灯机的原理，搭建透射式幻灯机光路，分析聚光镜的作用，掌握对透射式投影光路系统的调节。 2 必修 综合 基础 5 6 测节点位置及透镜组焦距 要求学生理解透镜组节点的特性，搭建光路，使用节点架和测微目镜，测量测节点位置及透镜组焦距。 2 必修 综合 基础 5 三、本实验课在该课程体系中的地位与作用 应用光学实验是应用课程的重要组成部分，属于学科基础实验范畴。作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在应用光学理论课教学过程中开设。 学生应具有大学物理和大学物理实验的基础知识。 四、学生应达到的实验能力与标准 简单光路的搭建、分析和调整方法，以及透镜焦距和节点位置的测量以及典型光学系统的组成，是应用光学的基本技能，学生通过实验应该能够搭建常用的应用光学光路，并应用基本的工具实现基本的测量。 五、讲授实验的基本理论与实验技术知识 实验一 用自准法测薄凸透镜焦距f 1.实验的基本内容 （1）搭建自准直光路。 （2）利用光路自准直原理测量薄凸透镜焦距f。 2.实验的基本要求 （1）要求学生简单光路的搭建、分析和调整方法等。 （2）明确测量薄凸透镜焦距f的意义。 （3）掌握自准直法测透镜焦距的原理及方法，并进行测量。 3.实验的基本仪器设备 光源、品字形物像屏、凸透镜、平面反射镜、二维调整架、底座等。 实验二 用位移法测薄凸透镜焦距f 1.实验的基本内容 （1）通过正透镜的两个位置及其物像距离测量正透镜焦距。 2.实验的基本要求 （1）熟悉正透镜的成像原理和特性。 （2）了解、掌握位移法测凸透镜焦距的原理及方法。 （3）实现薄凸透镜焦距f的测量。 3.实验的基本仪器设备 光源、品字形物像屏、凸透镜、白屏、二维调整架、底座等。 实验三 目镜焦距fe的测量 1.实验的基本内容 （1）使用读数显微镜,根据物像放大率测量目镜焦距。 2.实验的基本要求 （1）掌握读数显微镜的使用。 （2）了解、掌握用测量物像放大率来求目镜焦距的原理和方法。 （3）实现目镜焦距fe的测量。 3.实验的基本仪器设备和耗材 光源、分化板、被测目镜、测微目镜、二维调整架、底座等。 实验四 自组望远镜 1.实验的基本内容 （1）使用现有的透镜，组成伽利略型望远镜； （2）使用现有的透镜，组成开普勒型望远镜。 2.实验的基本要求 （1）熟悉两种望远镜的组成。 （2）正确搭建两种望远镜。 （3）分析、掌握两种望远镜的特性。 3.实验的基本仪器设备和耗材 凸透镜、凹透镜、二维调整架、底座等。 实验五 自组透射式幻灯机 1.实验的基本内容 （1）用现有的光源和透镜，组成透射式幻灯机。 2.实验的基本要求 （1）了解幻灯机的原理和聚光镜的作用。 （2）搭建透射式幻灯机。 （3）掌握对透射式投影光路系统的调节。 3.实验的基本仪器设备和耗材 光源、聚光镜、底片、干版架、放映物镜、白色像屏、二维调整架、底座等。 实验六 测节点位置及透镜组焦距 1.实验的基本内容 （1）使用读数显微镜，测量测节点位置及透镜组焦距。 2.实验的基本要求 （1）熟悉透镜组节点的特性。 （2）掌握测透镜组节点和焦距的方法。 （3）实现透镜组节点和焦距的测量。 3.实验的基本仪器设备和耗材 光源、分化板、透镜组、节点架、测微目镜、白屏、二维调整架、底座等。 六、实验的考核与成绩评定 以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。 七、主要参考书 1 工程光学课程实验指导书，天津科技大学，付连昆，2004 制定人： 王以忠