电子电路的分析与应用 金华职院：单元5-基于FPGA电子琴仿真与调试 金华职院--学习情境5描述.doc

学习情境5描述 学习情境名称 超大规模数字集成电路应用 项目载体 基于FPGA的电子琴仿真与调试 建议课 时 学习资源建议 学习情境描述、任务书、电子教案说明、教学课件、项目引导文、项目实施手册、项目评价资料、习题、视频资料、网络资源等 40 教学方法建议 宏观教学方法：引导文法 微观教学方法：讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、案例教学法 情境设计 ? 情境描述： 便携式喊话器产品样机 电子琴是众所周知的电子产品，其工作原理比较复杂。由于人们生活水平的提高，对于业余生活要求越来越高，同时音乐也能起到娱乐身心，陶冶情操的良好作用。 在传统的基于分立式的数字电路的PCB板上制作一个24键电子琴项目基础上，本项目应用Altera公司的FPGA器件完成一个相应功能的24键输入的数字电子琴的设计与制作，在完成电子琴工作过程中，让学生学会在系统集成创新的应用中理解现代数字电子技术核心的EDA技术，同时懂得在具体的产品中进行操作与调试，结合实际电子琴产品和基于分立式数字电路制作电子琴进行对比，提高学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，使其理解EDA技术的基本常识，并学会使用EDA来制作和调试相应的工程，通过具体的任务引导和对比学习方式，使学生充分理解现代数字设计技术的特点。 ?主要内容： ?强化学生个体的单项基本技能的训练。主要包括：FPGA器件选择、FPGA软件的下载和安装、软件的基本使用、基于波形的仿真。 ?指导学生个体完成基于FPGA的电子琴功能单元电路。 ?引导学生团队完成电子琴产品的作与调试。 ?加强劳动意识与环保意识；安全管理意识。 ? 学习目标： 熟悉FPGA开发软件Quartus II和FPGA开发的技能： ?熟悉QuartusII软件的功能及设计仿真电路设计中的应用。 ?了解FPGA的基本选型及开发技巧。 ?熟练各种基本数字模块的分析与调试。 ?熟练学会基本Quartus II软件的设计分析与调试。 ?熟悉IP核的生成方法。 ?了解自底向上的基本原理图的设计方法和思路。 ?能应用数字电路的基本概念进行设计仿真。 方案设计 ? 教学材料 ?学习情境描述 ?任务书 ?电子教案说明 ?教学课件 ?项目引导文（教材） ?项目实施手册 ?习题 ?项目评价资料 ?参考书、参考网站与网址 ?企业产品说明书与企业介绍 ?相关素材与网络资源等 ? 使用工具与材料 ?镊子、测电笔等常用装配工具 ?万用表、示波器、稳压电源等常用测试仪表 ?电子琴配件（康芯电子提供） ?考核与评价 考核内容 ? 作业完成情况 ? 实践操作技能 ? 工作作风与职业道德 ? 学习态度 评价方式 ? 自我评价 ? 小组评价 ? 教师评价 ?学生应具备的知识与能力 ?具备用电安全常识 ?具备数字电路分析与测量能力 ?能使用常用工具和仪器 ?具备基本的文字组织能力和计算机应用知识 ?具有音乐等相关知识 ?对教师知识与能力的要求 ?熟悉FPGA开发、设计与调试技能，训练掌握仿真技巧及软件使用技能 ?熟悉电子技术基础理论体系 ?具有娴熟的教学组织与管理能力 可能的问题 ? 本项目是本课程中技术前沿的情境，但是配置的学时却相对较少，主要是合理安排时间让学生在教师的指导下快速掌握单项技能与FPGA设计开发与调试方法，给足时间让学生团队保质保量完成便携式喊话器，在完成工作任务的过程中学会运用“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”的解决问题六步法。在实施过程中要密切关注学生的任务执行力，因材施教。 ? 以方法指导和课程考核相结合，在保证完成项目任务要求基础上鼓励学生自我创新，自我发展和自我学习。 ? 积极采用各种帮助方法，支持学生顺利完成各项任务要求，提高学生成果与作品的质量。 ? 开展交流与检查，及时反思和修正教学效果