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金堂县广兴镇小学
坚持以社会主义核心价值观统领学校教育
教学工作总结
自开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我校积极行
动,成立了领导小组,制订了实施方案。学校确立了以开展活动
为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路, 将社会主义核
心价值观与各项活动结合起来, 与行为习惯培养结合起来, 努力
培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观, 并付之于行
动。现将具体活动开展情况总结如下:
一、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围。
1.通过公示栏、展板在校宣传,在校园滚动显示“富强、民
主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、
友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本容让全体师生熟知
于心。
2.通过教师网络进行宣传, 让全体教师深刻理解社会主义核
心价值体系四个方面的基本容。
3.校园安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向小学生宣
传,让社会主义核心价值观基本容入脑入心; 通过不同形式的宣
传,营造了良好的育人氛围。
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二、加强组织领导,积极践行社会主义核心价值观
1.我校召开校领导班子会议, 成立了以校长为组长, 副校长和教导主任为副组长, 班主任及科任教师为成员的领导小组, 具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,由教导处负责教师
的学习,由班主任组织学生学习, 并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
2.结合党的群众路线教育实践活动集中学习, 我校渗透社会
主义核心价值观基本容的学习, 通过学习中共中央 《关于培育和
践行社会主义核心价值观的意见》 ,教师明确了四个方面的基本
容:一是马克思主义指导思想是灵魂; 二是中国特色社会主义共
同理想是主题; 三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新
为核心的时代精神是精髓; 四是社会主义荣辱观是基础; 教师对
社会主义核心价值观知晓率达 100% 。
3.我校对教师实行师德师风制度, 在全校营造齐心正风鼓干
劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体,组
织学生开展“四个一”活动:即举办一次知识讲座 ;组织一次主
题班会活动 ;主办一期主题黑板报;观看一部革命题材的影片;
向学生渗透核心价值观的容, 将社会主义核心价值观与行为习惯
培养结合起来,与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告
别”做一个有道德的人,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,
在全校形成了人人懂文明、 人人讲文明、 人人践行文明的良好格
局。
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三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设
1.利用校园文化,营造社会主义核心价值观学习氛围,坚持用中华民族的光辉历史、模人物教育青少年,激励青少年;坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年,感染青少年;要
充分利用课间操、 班(团)会、升降国旗、 各种集会、 校外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。收集、
下发了大量社会主义核心价值观宣传画,并制作部分宣传展板,贴在学生的必经之路上,让学生适时地接受教育。
将学校日常活动与社会主义核心价值观教育活动先结
合
①充分利用周一升国旗仪式, 采用国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专
题讲座,强化社会主义核心价值观教育氛围, 使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段,对学生进行社会主义核心价值观的教育,充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动,针对学生的特点设计教育容,由浅入深、循循善诱,使社会主义核
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心价值观“ 24 字”容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心,
使之化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动,将社
会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦组织开展社会实践活动。
⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲
比赛、征文、文艺演出等活动。
3.开展“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人,建文
明校园”主题教育活动
利用国旗下讲话,倡议学生“向不良行为告别” ,并进行了
“告别不良行为,做文明儿童”的主题班、团、队会活动等,通
过一系列的主题教育活动,使学生真正懂得了文明礼貌的重要
性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良
好格局。
4.以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德
实践活动
组织各学校将社会主
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