榆林市五年级上册语文10月月考试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 榆林市五年级上册语文10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础知识。 (共8题；共100分) 1. （8分） 给划线的词语选择正确的解释。 “自然”在词典中有几种解释：A一切天然存在的东西；B不勉强，不约束，不呆板；C自由发展，不经人力干预；D表示理所当然。 ①这些踩出的小路。有宽有窄，优雅自然。________ ②他虽是初次登台，但表演质朴自然 ， 得到观众们啧啧称赞。________ ③地上本没有路，走的人多了，自然形成了路。________ ④对孩子的行动不要过多约束，要让他们在宽松的环境中自然发展。________ ⑤这是一条人工河，非自然形成的。________ 2. （8分） 孪生兄弟辩长相,并组词。 衰________??? 识________??? 想________ 哀________??? 织________??? 相________ 偶________??? 客________??? 离________ 寓________??? 容________??? 商________ 3. （12分） 形近字组词。 卒________ 峻________ 缀________ 腾________ 率________ 俊________ 啜________ 滕________ 4. （25.0分） 辨析同音字，选字组词。 【顽? 玩】________皮??? ???________笑??? ?________劣? ????游________ 【级? 极】________别??? ??年________? ????________少? ????北________ 【桃? 逃】________生??? ??________树??? ??仙________ ????________跑 【豪? 毫】自________??? ??________厘??? ??________气??? ?一丝一________ 5. （4分） 根据意思在课文《秦兵马俑》中找词语。 ①世界罕见，在全世界没有第二处。________ ②打仗时拼着性命，竭尽全力。________ ③形容经历了许多战斗，作战经验丰富。________ ④形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。________ ⑤在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。________ 6. （10分） 按要求完成改句。 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 改成陈述句 7. （18.0分） 阅读短文，回答问题。 牛 现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。 从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。 （1） 在文中找出下列词的近义词。 熟悉—________?? ???喜欢—________?? ???坚强—________ （2） 照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上 例：（壮实的）身体 ________小铜牛 ???________身骨 ????________腿脚 ________犄角 ?????________尾巴 ????________田野 （3） 用“鞭策”写一句话。 （4） 找出作者想象的内容。 （5） 这些想象作者是根据生活中的牛“________、________、________。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察________，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此_____