错题主题班会资料讲解.pptVIP

错题管理主题班会;你在日常学习中是怎样整理错题的？;建立错题集的方法;错题管理的方法;3.分析病因;学生在老师评讲试卷时要注意听老师对错题的分析讲解，如该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题技巧、规范步骤及小结等等，并同步在该错题 的一边标记注释，写出自己解题时的思维过程，从而可使自己在思维过程中产生障碍的原因及根源充分暴露出来。对于学生而言，这种记录方法一开始可能比较困难 而不容易写出，但考生不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。 思维过程主要可从以下四部分进行： 1.为什么错了？分析原因； 2.应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理； 3.有无其他方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异； 4.能否变通一下？一题多变，思维发散。;必要的补充;订正错题;回归课本;学习了方法你想怎么做？;注意事项;错题模版;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢