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第
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株洲市五年级下册语文期末复习测试卷(一)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识与积累运用 (共6题;共51分)
1. (10分) 让我来写一写。
róng yì
chē lún
qiān bǐ
zhù fú
shàng kè
________
________
________
________
________
zhuō yǐ
xiàn zài
fēng jǐng
jù zi
ná zǒu
________
________
________
________
________
2. (4分) 比一比,再组词
浊________
磁________
烛________
滋________
3. (4分) 我能根据意思写词语。
①好像没有那么回事似的。________
②态度很镇静,不流露感情。________
③没有一点损坏或残缺。________
④形容对情况十分清楚,了解。________
4. (4分) 辨形组词。
碌________??????? 绿________ ???????
蜂________?????? ?逢________
5. (20分) 照样子写词语。
亮晶晶??? ________、________、________、________、________、________、________、________
金黄金黄??? ________、________、________、________、________、________
闪闪发光??? ________、________、________、________、________、________
6. (9分) 阅读积累。
(1)
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。________草,________叶,________花,都像赶集似的聚拢来,形成了________的春天。
(2)
“________,________。”王维的诗句让我们仿佛看到了这样的画面:一望无际的水田上空,白鹭在自由地飞翔;绿树成荫的树林里,黄鹂鸟正愉快地歌唱。
(3)
有句谚语说得好________。这句话告诉我们:很多事情亲自试一试,感受会更真切,更清楚。
(4)
本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说,如《________》,故事的主人公是________。
二、 阅读积累与运用 (共2题;共30分)
7. (10分) 课文阅读
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。
(1)
生态的“舞台”上,引号的作用是什么?
(2)
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么?
8. (20分) 阅读下文,回答问题
美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事:
一天,几个白人小孩正在公园里玩。这时,一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落躺着一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着那几个小孩嬉笑,而不敢过去和他们一起玩,显得十分自卑。
几个放飞气球的小孩的身影消失后,小男孩才拖着残疾的腿,一拐一拐地走到老人的货车旁,怯生生地用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了一下他,温和地说:“当然可以,你要什么颜色的?”小男孩鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”老人惊讶地看了看小孩,立即给了他一个黑色的氢气球。
小孩开心地接过气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉升起, 在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升,一边轻轻对小孩说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是要看气球内是否充满了氢气。一个人的成败与否,关键在于他的心中有没有自信。”
当时,那个小孩对老人的话并不在意,也没有领会,后来渐渐长大,老人的这席话在他的脑海里印象越来越深。
那个小孩就是基恩。
(1)
写出下列词语的反义词。
自卑——________??????????? 开心——________
(2)
写出下列词语的近义词。
慈祥一一________??????????? 惊讶——________
(3)
根据文章内容填空。
①白人小孩放飞的气球是________的,而基恩选择的是________,因为____
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