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新疆农业大学科学技术学院 教 学 实 习 ( 实 验 ) 报 告 课程名称： 电力系统仿真技术 专业班级： 农业电气化与自动化 112 班 学 号： 115236426 学生姓名： 岳国亮 指导教师： 石砦 时 间： 2014.3 至 2014.6 新疆农业大学科学技术学院 实习（实验）报告纸 班级： 农业电气化与自动化 112 学号： 115236426 姓名： 岳国亮 课程名称： 电力系统仿真技术 实习（实验）名称 : MATLAB 环境的熟悉与基本运算 实验时间 : 2014.3 指导教师签字： 成绩 1、 新建一个文件夹（自己的名字命名，在机器的最后一个盘符） 2、学习使用 help 命令，例如在命令窗口输入 help eye，然后根据帮 助说明， 学习使用 指令 eye （其它不会用的指令， 依照此方法类推） （1） help rand ， 然后随机生成一个 2 ×6 的数组， 观察 command window 、command history 和 workspace 等窗口的变化结果。 （2 ） 学习使用 clc 、clear ，了解其功能和作用。 Clc 作用是清空 Command Window Clear 作用是清除已有的变量 （3 ） 输入一个 2 维数值数组， 体会标点符号的作用 （空格和逗 号的作用） 。 空格和逗号都是分隔同一行的元素 （4 ） 一维数组的创建和寻访， 创建一个一维数组 （1×8 ）X ， 查询 X 数组的第 2 个元素， 查询 X 数组的第 3 个元素到 第 6 个元素，查询 X 数组的第 5 个元素到最后一个元素， 查询 X 数组的第 3、 2、 1 个元素，查询 X 数组中 ≤5 元 素， X 数组的第 2 个元素重 新赋值为 111。 （5 ） 二维数组的创建和寻访， 创建一个二维数组 （4 ×5 ）A ，查询数组 A 第 2 行、第 3 列 的元素，查询数组 A 第 2 行 的所有元素， 查询数组 A 第 5 列的所有元素。 （6 ） 两种运算指令形式和实质内涵的比较。 设有 3 个二维数组 A2×4，B2×4 ，C2×2，写 出所有由 2 个数组参与的合法的数 组运算和矩阵指令。 （7 ） 学习使用表 8 列的常用函数（通过 help 方法）。 （8 ） 学习使用表 9 数组操作函数。 （9 ） 学习字符串的创建， a='This is an example.' 串数组的大小 size(a) 串数组的元素标识 a14=a(1:4) ra=a(end:-1:1) 3 实验心得： 在做测试技术的实验前 ,我以为不会难做 ,就像以前做物理实验一样 ,做完实验 ,然后两下子就 将实验报告做完 .直到做完测