小学传统文化教育活动实施总结方案.docVIP

v1.0 可编辑可修改 传 统 文 化 教 育 活 动 方 案 一、活动宗旨： （一）传承中华文化。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。 通过经典诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶， 塑造学生优雅气质。 （二）陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养学生孝爱诚信的品质，自信自强的人格。 （三）推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，营造儒雅的校园文化。 二、活动内容： （一）学习内容： 学生经典诵读校本课程《小学生必背古诗词》、 《弟子规》。 （二）学习时间： 下午课外阅读——《弟子规》 读书课、早自习——学习《小学生必背古诗词》。 三、实施要求 语文教师为我校国学经典诵读辅导教师，负责学习落实《小学生必背古诗词》、各班班主任负责组织学生学习《弟子规》，要求学生会背诵、默写。 （一）保证诵读时间。为减轻学生背诵古诗的负担，语文教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前三分钟时间， 开展“课前一吟”活动， 做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 （二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级由学生专人负责每周布置三首诗及论语中三句经